조선의 왜란과 호란(수업용)

소개글

중,고등학교 파워포인트 수업자료입니다.
삽화 및 그림 등을 통해서 알차게 준비했습니다.
수업 시에 유용하게 사용하실 수 있으실겁니다.

목차

토지대장과 호적이 불에 탐
문화재 소실됨/ 반면, 일본  문화 발달의 계기 마련
★ 왜란 이후?
광해군의 고민?

본문내용

★ 왜란 이후?
통신사(通信使)의 파견▶파견배경
: 일본의 조선 사절 파견 요구
▶역할: ⓐ외교사절  ⓑ조선의 선진문화 전파

광해군의 고민?
‘명과 친하게 지낼 것인가, 후금과 친하게 지낼 것인가, 이것이 문제로다
‘에이, 둘 중, 한 국가와 친하게 지내지말고, 두 국가 모두와 원만한 관계를 유지하는 것이 국가의 안전을 도모하는 것일꺼야’

★광해군의 대외정책 ☞ 중립외교(명↔후금)
인조반정: 서인은 광해군을 내쫒고  인조를 왕으로 세움
->인조 때: 서인 중심으로, 광해군의중립 외교 정책 비판하고
친명배금(親明排金) 정책 추진

참고 자료

없음