교육심리학의 정의 부터 인지적 발달 정리

소개글

교육심리학의 정의부터 인지적 발달까지 정리한 것. 시험공부할 때 보시면 좋을 듯.

목차

1.교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 적용
3. 발달의 개념
5. 인간발달에 대한 이론

본문내용

1.교육심리학의 개념
⇒교육학
근대과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 연구함으로써 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계(교육철학,교육사학,교육사회학,교육행정학,교육법학)
⇒심리학
인간의 행동을 기술,예언,설명,통제하려는 학문으로서 인간행동의 원인과 표출 양식에 근본적인 이해에 도움을 줌(교육심리학, 임상심리학,상당심리학,발달심리학,산업심리학)
- 교육심리학 : 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론을 접목시킴으로써 형성된 학문 영역, but 교육심리학은 단순히 인간행동의 원인을 단순히 이해하고 설명하는 것에만 관심을 갖지 않고 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키고자 하는 의도와 목적이 내재되어 있다.

⇒이러한 차이는 교육에 일반심리학의 지식체계와 원리를 단순히 적용하는 것에 한계를 지니게 하였고 목적과 가치가 개입된 교육활동을 통한 인간 행동의 변화를 이해하고 적용하기 위하여 독립된 학문으로서 교육심리학이 대두

*교육심리학의 정의와 관련한 여러 학자들의 논의
Sekfert : 학습이 발생하는 기제를 탐구하고 그러한 연구가 실제적으로 학습에 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 연구하는 학문, 이를 위해 학습자의 특성과 발달, 다양한 개인차를 가진 학습자의 능력을 조화시키는 방법, 학습에 대한 평가
Goetz, Alexandr, ash : 학습과 교수, 그와 관련된 요인을 연구하는 학문, 학생들의 심리적 발달에 대한 이해와 학습과정, 그리고 학생들이 익혀야 할 지식과 기술의 본질을 이해하는데 도움을 주며 학생의 수행에 대한 평가와 측정에 유용한 기초 제공
Eggen, Kauchak : 학교상황과 관련된 지식과 경험을 체계화하는 연구와 이론의 지식체계로 구성되며, 교육심리학은 이러한 지식체계의 내용을 실제 수업상황에 적용함으로써 학습자와 학교에 대한 이해와 교사의 효과적인 의사결정에 도움을 줄 수 있다고 봄

참고 자료

없음