정신간호-시험대비정리

소개글

간호-시험대비정리

목차

아동.청소년 정신장애
2)반항성 장애와 품행장애
3.기분장애와 불안장애
4.틱장에와 뚜렛장애 tic disorders and tourette disorder
5. 아동 정신분열병 childhood schizophrenia

본문내용

⑤ 집단요법
· 어떤 활동이나 토론을 통해 환자 각자의 문제 해결도모
· 특히 사회성 결여된 아이들이 친구를 사귈때 의견 표시 이상을 가지고 있는 아이에 효과적
· 5~7명 정도 아이를 모아 서로 의견교환, 친구사귀는 방법과 그 기회마련
· 단체의심 협동심 길러줌, 동년배 관계형성
⑥ 놀이요법(play therapy)
· 10~12게 미만의 아이들의 경우 대화를 통한 정신요법이 어렵고 한계 있다
· 편하게 생각하고 간접적으로 자기표현 할 수 있는 놀이로 자연스러운 대화의 계기 마련
· 놀이를 통해 환자에게 의사전달을 도와, 심리적 갈등해소
· 놀이 그 자체가 치료적 기능을 가지고 있어 나이에 어울리는 놀이를 함으로써 정상발달로~
· 대개 주 1~3회 정도 시행, 잘설계된 시설 필요, 마음을 끌 수 있는 단순하고 실용적 시설이어야
· 장난감과 놀이기구들은 어느 연령, 취미에도 응할 수 있도록 준비 되어야 하고 작업복도 준비
· 정교하고 복잡한 것은 치료를 위한 놀이방에는 두지 않는다. 토막, 인형, 장난감 총, 창던기기, 등
· 아동행동의 바람직한 변화를 가져오기 위해 아이의 활동을 제한, 아동이 자발적으로 참여하고자 하는 것과 다른 활동을 하도록 짜여져 있다. 아동의 현재의 기능에서 할 수있는 것보다 약간 더 주의를 집주하고 노력을 계속하라고 강요할 수 있고 지나치게 깔끔하고 강박적인 아이는 짜임새없고 깨끗하지 못한 장난을 경험하게도 한다.
⑦ 가족 치료(family therapy)
· 아동의 태도와 행동이 가족의 상호작용이나 그것의 표현이라는 개념에 바탕을 두고 가족과 환자와의 건전하지 못한 관계와 가족 내 잘못된 상호관계를 알아내어 변경시키는 데 치료적 역점을 둠
아동과 부모 모두가 과거에 애매했던 태도와 사고관습을 명확히 할 수 있다.

참고 자료

없음