중학교 3학년 국어 중간고사 대비 시험문제(35문항)

소개글

중학교 3학년 국어 중간고사 대비 시험문제입니다. 핵심만 뽑아서 만들어 보았습니다. 마지막 점검하기에 좋은 자료입니다.

목차

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본문내용

1. (가)~(바) 중 한 음보를 한 행으로 배열하여 전통 시양식의 현대화를 꾀한 것은?
①(가) ②(나) ③(다)
④(라) ⑤(마)
<해설>
(답)⑤
(해설) 위의 시는 4음보의 현대 시조로 비개인 둑방길의 맑고 생동감 넘치는 풍경을 묘사하고 있다. 특징은 2수로 이루어진 연시조를 6연으로 배열하여 자유시 같은 느낌을 주면서도 절제미를 드러낸다. 시선의 흐름에 따라 대상을 묘사하여 시상을 전개했고 직유법과 활용법등의 비유법을 사용하여 대상을 생생하게 표현했다. 특히 공감각적 심상, 시작적 심상, 촉각적 심상 등의 다양한 심상을 사용하여 감각적이고 선명하게 표현했다. ‘마알간’은 종장의 첫 세 자를 지키기 위한 시적허용이다.


2. 시(다)의 ⓐ에 나타난 정서가 구체적으로 형상화되어 있는 시행을 시 (라)에서 찾아 쓰시오.
<해설>
(답)해설참고
(해설) 해설 : (다)의 시는 낙화라는 자연현상을 인간의 삶과 연관지여 깨끗한 이별의 아름다움과 이별을 통한 영혼의 성숙을 이야기하고 있다. 비관적, 하강적 이미지의 시어를 많이 사용하여 쓸쓸한 분위기를 자아내고 ‘결별이 이룩하는 축복’이라는 역설적 표현을 사용하여 주제를 강조하고 있다. (라)시를 보면 ‘먼저 알고 흔적 없어지는 그 자취를’에서 (다)시와 비슷한 정서를 확인할 수 있다.
정답 : 먼저 알고 흔적 없어지는 그 자취를



3. 시 (가)~(마)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은?
①(가) - 평범하고 일상적인 시어로 화자의 신념을 고백하듯이 표현하였다.
②(나) - 대립되는 세계의 부조화를 색채의 대비를 활용해 설명한 이미지를 승화시켜 나타내었다.
③(다) - 하강적 이미지로 인간의 한계를 강조하였다.
④(라) - 대상을 의인화하여 진정한 사랑의 관계를 비유적으로 나타내었다.
⑤(마) - 상쾌하고 깨끗한 시어들로 자연의 아름다움을 표현하였다.
<해설>
(답)③
(해설) (다)시는 하강적 이미지의 시어를 많이 사용하여 쓸쓸한 분위기를 자아내고 있다.

참고 자료

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