제_10장_보육인력

소개글

제_10장_보육인력

목차

1. 보육인력의 역할
2. 보육인력의 자질
3. 보육교사의 교육 - 전직교육과 현직교육으로 분류.

본문내용

제 10장 보육인력 - 09.11.17.화.
1. 보육인력의 역할
1) 시설장의 역할
- 보육시설을 총체적으로 관리, 감독하는 기관의 책임자.
- 철학과 자질, 능력에 따라 보육시설의 질이 좌우.
2) 보육교사의 역할
⑴ 보육행위의 주체로서의 교사의 역할
- 영유아를 보육하고 각 발달단계에 따른 보육내용 실행.
- 교사의 역할 : 양육자, 교수자, 교류자의 역할로 분류.
- 교수자의 역할 : 계획자, 조직자, 운영자, 관찰자, 기록자, 평가자, 강화자, 지지자 구분.
① 양육자로서의 역할
- 영아는 부모의 따뜻한 보살핌을 받을 권리가 有. - 가정에서의 어머니의 역할.
② 교수자로서의 역할
- 계획자, 조직자, 운영자, 관찰자, 기록자, 평가자, 강화자, 지지자의 역할을 포함.
계획자 및 조직자 : 영유아와 함께 할 활동 및 환경을 계획하고 조직.
운영자 : 학급활동을 계획하고 조직하며 운영.
관찰자 및 기록자 : 영유아 개개인의 특성을 알고




3. 보육교사의 교육 - 전직교육과 현직교육으로 분류.
- 전직교육 : 보육교사의 자격을 갖추기 위한 자격취득교육으로 직장을 갖기 전의 교육.
- 현직교육 : 교사의 전문성을 심화시키고 발전시키기 위한 재교육.
1) 보육교사의 자격교육
2) 보육교사의 발달과 현직교육
⑴ 보육교사의 발달단계와 관심사
- 캐츠의 ‘보육교사의 관심사’ 연구. - 생존단계 → 강화단계 → 갱신단계 → 성숙단계
① 생존단계 - 최초의 1년간의 시기로 교사로서 현장에서 부딪히는 문제처리와 적응하기 위해 고민하는 단계.
② 강화간계 - 교직경력이 1-3년 정도가 되는 시기로 교사로서 자신감을 갖고 경험을 다 지며 강화관심사를 가지는 단계.
③ 갱신단계 - 교직경력이 2-5년 정도가 되는 시기로 자신감을 확고하게 하고 새로운 변 화모색하는 단계
④ 성숙단계 - 영유아, 보육시설

참고 자료

없음