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교육사회 - 기능이론과 갈등이론의 관점

*하*
최초 등록일
2010.07.04
최종 저작일
2010.05
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소개글

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목차

2. 다음 제시된 주장에 대해 기능이론의 관점과 갈등이론의 관점에서 각각 어떻게 이해하고 평가할 수 있는지 설명하고 제시 주장에 대한 학생의 의견을 피력하라.

본문내용

2. 다음 제시된 주장에 대해 기능이론의 관점과 갈등이론의 관점에서 각각 어떻게
이해하고 평가할 수 있는지 설명하고 제시 주장에 대한 학생의 의견을 피력하라.


제시문 : 21세기는 소수의 엘리트가 다수의 대중을 먹여 살리는 시대이다. 교육의 수월성을 위해 학생 간, 그리고 학교 간 경쟁체제를 강화하는 것이 중요하며, 이를 위해서는 학생이 학교를 그리고 학교가 학생을 선택할 수 있는 기반을 마련해야 할 것이다. 자립형 사립고, 자율형 사립고 등 특성화 고교의 증설, 외국어 고등학교 등 특수목적 고등학교의 증설, 국제 중학교 설립 등 일련의 교육정책들은 이러한 관점에서 볼 때 매우 중요하고 바람직한 방향으로 이해될 수 있다. 학생이나 학교의 자율적인 선택권을 확대할 뿐 아니라, 엘리트 양성을 위한 수월성을 담보할 수 있고, 전반적으로 효율적인 경쟁체제를 구축할 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음
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