영유아 기말 정리

소개글

영유아교육 기말고사 정리한것 입니다.

목차

6장.영유아 교수학습활동의 계획
1. 교수학습활동의 목표설정
2. 교수학습활동의 계획

7장. 영유아 교수학습 활동의 운영
1. 교수학습활동의 준비
2. 교수학습활동의 지도

8장. 영유아 교수학습 활동의 평가
1. 영유아 발달의 평가
2. 교수학습활동의 평가

본문내용

1. 교수학습활동의 목표설정
교수학습활동은 영유아 보육의 목적. 목표를 달성하기 위한 구체적 실행과정이다.
목표는 장기적 목표에서부터 연간/월간/주간/일간의 목표로 구체화될수 있다. 또한 보육대상의 특성과 발달수준에 따라서 목적.목표는 연령별. 대상별로 세분화 된다

 대상에 따른 목표설정
영아/유아 일반영유아/장애영유아
발달특성이 다르고 발달적 요구가 다르기 때문에 연령과 발달수준에 따라 목표가 설정되어야 한다

 기간에 따른 목표설정
장기적 단기적 목표를 세우며 이러한 목표는 연간/월간/주간/일간 목표로 구체화된다.

 프로그램에 따른 목표설정
보육프로그램의 이론적 기초와 특성성에 따라 다른 목표를 지향하고 있다.
직접교수 프로그램 : 교사가 영유아에게 기대하는 여러 가지 능력을 명시한다.
구성주의 프로그램 : 더 광범위한 목표를 활용하고 아동의 요구와 관심에 기초해 통합적으로 교육과정을 구성한다

2. 교수학습활동의 계획
목표가 설정되면 목표를 달성하기 위해 활동을 선정하고 조직해야 한다.

1) 교수학습활동의 선정
- 교수 학습활동을 선정할 때 4가지-
 목표와 관련된 내용과 활동을 다양하게 고려해야 한다
 개인수준 또는 소집단 또는 대집단에서 이루어질수 있도록 다양해야 한다.
 실내활동과 실외활동을 포함해야 한다
 한가지의 내용.기술.지식을 다루는 활동만이 아니라. 다양한 내용. 기술. 지실을 포함하는 통합적 활동이 포함
되도록 해야한다

- 영유아 교육활동 계획할 때 전제조건 6가지 -
 영유아를 보육. 교육할수 있는 인적자원
 충분하고 적합한 실내공간과 배치
 영유아 교육활동을 위한 자원 ( 교재교구. 지역사회의 자원 )
 영유아 교육화동을 위한 시간
 영유아 교육활동 계획시 대체활동 마련
 장애아를 위해 활동을 수정. 조절

참고 자료

없음