놀이치료(중간고사)

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놀이치료(중간고사)

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본문내용

1. 다음 중 놀이의 특징이 아닌 것은? (1) P5
① 놀이는 외부적 동기에 의해 나타난다.
② 아동의 놀이 활동의 결과보다 활동 그 자체에 관심이 있다.
③ 놀이는 다양하고 창조적이며 혁신적인 결과를 낳는다.
④ 놀이에는 긍정적인 느낌이 수반되어야 한다.

2. 다음 중 놀이치료의 목표가 아닌 것은? (3) P18
① 아동과 치료자가 치료적 관계를 형성할 수 있도록 한다.
② 아동의 감정을 언어로 표현하도록 이끈다.
③ 아동의 문제가 완치되도록 한다.
④ 아동이 치료실 밖의 상황에서도 잘 적응할 수 있도록 한다.

3. 정신분석적 놀이치료에서 이해하고 있는 ‘놀이’의 기능에 해당되지 않는 것은? (4) P30
① 놀이는 아동 분석의 중요한 도구이다.
② 놀이는 정화의 수단 뿐 아니라 아동과 접촉을 이루기 위한 수단이다.
③ 놀이는 관찰의 대상이다.
④ 놀이는 기술을 가르치고 대안적인 행동을 배우는데 활용된다.

4. 다음 중 인지행동 놀이치료에서 치료자의 역할이 아닌 것은? (2) P40
① 아동에게 적절한 모델링을 제공해주는 개입을 해야 한다.
② 아동이 조절, 숙달, 행동변화를 하도록 하는 책임은 치료자에게 있다.
③ 치료자의 적극적인 개입이 강조된다.
④ 아동의 행동에 변화를 촉진하는 기법들을 사용한다.

5. 다음은 아동중심적 입장에서의 성격이론에 대한 설명중 맞는것은? (3) P53
① 정신분석적 개입만큼 광범위한 성격이론을 기반으로 하고 있다.
② 인간의 모든 행동에는 원인이 있다고 보는 결정론적 관점을 가지고 있다.
③ 유기체는 자기 실현을 향한 타고난 경향이 있다.
④ 인간의 성격은 본능, 자아, 초아자의 세가지로 구성되어 있다.

참고 자료

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