맹자의 교육사상과 주자의 성리학.

소개글

맹자의 교육사상과 관련하여 시험공부에 도움이 될수 있도록 서브노트 형식으로 정리하였습니다. 또한 주자의 성리학과 그 교육의 방침 사상적 의미 교육방향등을 필기해 놓아서 이해하기 쉽고 따로 정리할 필요가 없이 깔끔히 정리를 해 놓았습니다.

목차

1. 맹자의 교육사상 (공자의 교육사상과 포함)
2. 성리학,양명학의 의미
3. 주자의 성리학
4.성리학의 교육방향 목적.

본문내용

선의 마음을 드러내서 키워내는 것을 중요 (존심: 마음을 지키고 양성:키우다) 이를 줄여 <존양>!!!!!

인간관: 인간은 원래 선한 존재다
측은지심(인):(惻隱之心) : 남을 사랑하여 측은하게 여기는 마음
수오지심(의):(羞惡之心) : 불의를 부끄러워하고 미워하는 마음
사양지심(예):(辭讓之心) : 양보하고 공경하는 마음
시비지심(지):(是非之心) : 옳고 그름을 판단하는 마음이다.

인의예지는 마음 바깥에서부터 나에게 녹아 들어오는 것이 아니라
내가 본시부터 가지고 있는 것이지만 그것을 생각하지 않을 뿐이다.
그러므로 그것을 구하면 얻고, 버리면 잃는다.

○ 맹자의 이 사단론은 네 가지 마음이 각각 다른 종류의 마음이 아니라 하나의 마음
(一心)임을 가르치고 있다. 맹자는 이 사단론을 통해 유가에서 처음으로 인애(仁愛),
즉 사랑에 대해서 형이상학적인 논리를 정립하였다.

참고 자료

중국학개론/ 박찬욱 지음.
전태련 교육학 강의
아틀라스 중국사 / 박한제 교수 저
지식 백과