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임용교육학 완전정리: 교육평가

*희*
최초 등록일
2012.02.01
최종 저작일
2011.08
10페이지/ MS 워드
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소개글

임용고시 준비를 하면서 교육학을 도표화시켜 정리한 자료들입니다.
전체적인 흐름을 도표화시키니 전체적인 흐름을 상기시키는 데 도움이 되었습니다.
덕분에 올해는 교육학이 어려웠음에도 불구하고 좋은 성적을 얻어 합격의 문을 열게 되었네요^^
교육학 공부를 하는 모든 분들께 도움이 되길 바랍니다. ^.^

목차

1. 교육평가관과 평가유형
2. 교육평가 모형
3. 교육목표 분류 및 평정의 오류
4. 교육평가 도구
5. 검사문항 제작

본문내용

∙ 객관식 검사문항의 제작상의 유의 사항
1. 출제자의 출제 의도가 수험자에게 정확히 전달 되어야 함
2. 평가목표와 각 문항 내용은 일치되어야 함
∙ 학습한 내용 그대로 문항으로 만들지 X, 문항 내용 지나치게 특수 X
∙ 문항 내용 상투적 표현 X, 문항 내용 구체적/실제적 자료 사용
3. 평가가 중요한 학습 방법임을 분명히 하고 문항 제작해야 함
∙ 검사문항 설명 내용 중 중요한 원리/법칙 해당하는 것 포함
∙ 문항의 사태 설정에서 거짓이 되는 내용을 포함시키지 X
∙ 문항에 답하는 데 필요한 모든 조건의 누락이 없을 것
4. 문항 내용 중 정답에 대한 단서가 나타나지 않아야 함

참고 자료

없음
*희*
판매자 유형Bronze개인

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