영어교육론 개념 정리(1차 2차 대비)

소개글

임용시험을 준비하면서 영어교육론의 전체적인 개념을
도표화시켜서 정리하였습니다.
큰 틀을 토대로 공부를 하다보니 더욱 이해가 빠르고 수월했던 것 같습니다.
올해 임용을 합격하게 되어 다른 분들도 이 자료가 토대가 되어 좋은 결과 있기를 바랄게요^^
힘내시고 화이팅 하세요^^

목차

1. Learning Thoery & Learner Variables (1 - 4)

2. Teaching Methods (5 - 7)

3. Task & Activity Analysis (8 - 11)

4. Materials & Syllabus & Lesson Plan (12 - 18)

5. Teaching Language Skills (19 - 25)

6. Language Assessment (26 - 32)

본문내용

∙ Comprehension based approach, Krashen’s Input Hypothesis
1. Acquisition-learning Hypothesis: There is no interface between acquisition and learning
2. Monitor Hypothesis
Three conditions: 충분한 시간, 언어 형태에 초점 맞춰 수정, 언어 규칙을 알고 있어야 함
3. Natural Order Hypothesis:
There is predictable order of acquisition regardless of mother tongue
4. Input Hypothesis: Comprehensible input, Silent period
5. Affective filter Hypothesis: High motivation and confidence, low anxiety
∙ Instructional stage
1. Comprehension stage(pre-production): silent period, listening comprehension practice
2. Early speech-production stage: occurs once students recognize about 500 words
3. Speech emergent stage: role plays, discussions, open-ended dialogues

참고 자료

없음