학생상담 - 학교상담실의 운영

소개글

학생상담 중 학교 상담실의 운영 부분을 요약한 것입니다. (성적A+)

목차

Ⅰ. 학교 상담교사의 역할과 공약
1. 학교 수준별 상담교사의 역할
2. 상담교사의 공약

Ⅱ. 학교 상담실 모형
1. 상담실의 운영
2. 상담실 활동
3. 학교연계 및 의뢰체계
4. 학교상담실의 활성화

본문내용

Ⅰ. 학교 상담교사의 역할과 공약
-학교 상담교사의 역할과 기능
①학생 개인 및 집단의 문제해결을 위하여 상담활동을 하는 일
②학교 생활지도 계획을 입안하고 이를 전개하는 일
③각종 심리검사 계획을 수립하고 이를 수행하는 일
④학생 이해를 위하여 학생 개개인의 행동을 기록하여 적절한 시기에 활용하는 일
⑤교육지도와 진로 및 취업지도 계획을 수립하고 발전시키며 실천하는 일
⑥학교의 정치활동을 위하여 지도력을 발휘하는 일
⑦교직원들의 연구활동과 연수활동을 위한 계획을 수립하고 실천에 옮기는 일
⑧학교 전체의 교육 프로그램을 발전시키는 데 필요한 연구를 하는 일
⑨지역사회의 여러 기관과 유기적인 관계를 유지하는 일
⑩학부모를 돕고 그들과 밀접한 관계를 유지하고 발전시키는 일

1. 학교 수준별 상담교사의 역할
초등학교
유치원에서 3학년까지의 아동들을 위한 상담조정안을 돕기 위한 연수 제공.
건강한 교실환경 형성, 발달적 개념 이해하고 협동하는 것에 도움을 필요로 하는 교사에게 자문 해줌.
정상적 성장과 발달 이해, 가족 간 의사소통 향상, 아이들이 배우는 것에 관심 갖도록 하는 데 있어 부모의 역할을 이해하는 데 도움을 필요로 하는 교사 돕기.
발달적 결핍, 장애 있는 어린이들 식별, 치료, 지시할 때 학교의 다른 직원들과 협동.
아동이 상급학년에 다다름에 따라 학교와 학업 간의 관계에 대해 학생들이 인식하도록 교과과정을 통해 노력.

참고 자료

없음