청소년문화론 요점

소개글

청소년 문화론 시험 대비 요점정리

목차

제1강 (교재1장) : 청소년문화의 이해(Ⅰ)
제2강(교재1장) : 청소년문화의 특성
제 3강(인터넷보충자료): 대중사회론과 마르크시즘
제 4강(인터넷 보충학습): 구조주의와 문화주의
제5강(인터넷 보충학습): 후기구조주의와 포스트모더니즘
제6강(교재2장) : 사회집단과 청소년문화
제3장 학교문화와 청소년
4장 대중문화와 청소년문화
제10강(인터넷 보충학습) : 대중문화와 청소년문화(3) : 영상매체와 청소년문화
제 5 장 청소년문화와 성문화
제 6 장 청소년문화와 여가문화
제13강(교재7장): 청소년과 소비문화(Ⅰ)
제14강(인터넷 보충학습) : 청소년과 소비문화(Ⅱ)
제15강(교재8장) : 청소년과 사이버문화(Ⅰ)
제16강(교재7장): 청소년과 사이버문화(2) -인터넷중독과 사이버섹스 중독
17강 교재 9장
제18강 : 국가청소년정책의 현황 및 실태
제19강 : 청소년문화정책의 새로운 패러다임 찾기

본문내용

제1강 (교재1장) : 청소년문화의 이해(Ⅰ)

1. 청소년문화의 개념(*) : 청소년과 문화의 합성어임.
1) 청소년기는 사회역사적 산물: 청소년기의 길이는 사회문화적 환경에 따라 달라짐 (*)
2) 청소년기의 시작점과 종료시점 ->개인, 사회문화적 조건과 특성과 사회변화 과정에 따라 달라짐 (*)
3) 현대사회에서 청소년기의 확장현상(연장)이 나타남 (*)
. 청소년기(사춘기)의 시작연령은 더욱 빨라짐 -> 인지발달과 심리적 조숙화의 결합 현상 (*)
. 청소년기의 종료시점이 연장 -> 노동시장 변화로 입직연령이 늦어짐 (*)
-> 성인으로 역할수행 기간 길어짐 (*)

2. 생활양식으로서의 문화 개념 (*): “문화란 인간집단의 생활양식이다”
. 문화는 선천적으로 가지고 태어난 것이 아니며 (*) 그들의 생존을 위해서 필수적인 것들이다. (*)
. 특정사회에 일상생활의 모든 측면에서 체화된다(*) 구성원들 간에 관습적인 행위 및 행위의 산물(*)

1) 문화개념의 역사적 변환과정 (***)
(1) 15C-동물이나 식물의 경작 (역사적으로 가장 오래된 것)(*)
: 어원->“경작, “재배하다”의미: 자연그대로 것이 아니라, 인간의 작용에 의해 변화, 창조된 것(*)
(2) 16C-북유럽 부유계층이 세련된 스타일 향유 : 마음. 정신의 수양, 예술 문명
(3) 18C-계몽개념 : 사회발전의 일반적, 보편적 과정(*)
(4) 19C-특정집단에 의해 공유되는 의미, 가치, 생활양식. 대중문화
(5) 21C-기호와 상징을 사용하여 의미를 만들어 나가는 과정 : 의미를 생산하는 실천, 의미화 작업

2) 문화개념의 인류학적 고찰 (*)
(1) 총체론 : 생활양식의 총체-> 적응메커니즘으로서의 문화의 기능적 특성을 강조 (**)
. 청소년문화 : 청소년 집단의 생활양식의 총체 (*)
- 청소년들의 환경에 대한 적응메커니즘으로 기능(*)
- 세대변화를 거치면서 지속적으로 학습되고 축적됨(*)
- 청소년문화를 구성하는 다양한 현상들 간에 어떠한 관계가 있는지에 관심 (*)

(2) 관념론 : 생활양식이 기초하고 있는 관념체계 -> 행위를 규제하는 규칙의 체계(*)
. 청소년문화: 청소년들 행위를 규제하는 규칙체계(*)
->청소년들의 행동방식과 사고방식에 결정적인 영향 (*)
: 청소년의 독특한 사고와 행동양식이 왜 나타났는지를 설명할 때 유용하다. (*)

(3) 상징과 의미체계론 : 특정한 상항에 대해 청소년들이 공유하는 의미체계,(*)

3. 청소년문화의 유형(*)
1) 주류(지배)문화 : 사회적으로 영향력이 있는 집단에 의해 향유되는 문화(**)
하위문화 : 청소년들은 사회전체를 구성하는 하위집단이며, 그들의 문화도 전체 문화 중 하나 이다.(*)
한 사회의 특수한 집단이나 영역에서 다른 것과는 구분되어 독특하게 나타나는 생활양식(*)

2) 표현된 문화 : 청소년들의 독특한 복장, 머리 형태와 같이 관찰 가능한 형태로 표현된 문화(*)
내재된 문화 : 청소년들의 독특한 복장, 머리 형태에 부여된 의미나 가치(관찰 불가능한 영역의 문화)(*)

3) 이상문화 : 전통, 이념(어른 공경, 예의 지키는 효) * 청소년들에게 이상적으로 바라는 효 문화(*)
실재문화 : 현실에서 드러나는 양상 * 청소년들이 실생활에서 어른을 공경하지 않는 문화(*)

참고 자료

없음