의사소통장애의 이해(출판사 : 학지사, 심현섭 외 공저. 2006) 자료요약

소개글

의사소통장애의 이해(출판사 : 학지사, 심현섭 외 공저. 2006)책을 임용공부 할 때 상세히 요약한 자료입니다.
자료요약에는 부족함이 없으리라 봅니다.

목차

제1장. 의사소통장애와 언어, 청능치료사
제2장. 언어발달
제3장 말과학
제5장 아동 언어장애
제6장 신경 말․언어장애
제7장 조음․음운발달 및 장애
제8장 유창성장애(fluency disorder)
제9장 음성장애
제10장 청각기관의 해부 및 관련 질환
제11장 청각장애

본문내용

의사소통장애의 이해(출판사 : 학지사, 심현섭 외 공저. 2006)

제1장. 의사소통장애와 언어, 청능치료사

1. 인간의 언어능력
▸ 인간이 다른 동물과 구분되는 가장 큰 차이는 인간에게는 언어가 있다는 사실
▸ 정상적으로 성장하는 경우 ‘누구나 저절로, 별다른 노력없이’ 5～6세에 이르면 사용하는 낱말의 수도 수천 개 나 되고 문장의 다양성도 거의 어른 수준이 된다.

2. 말과 언어
▸ 언어를 산출하는 데 관여하는 주변적 기관
- 혀, 입술, 비강, 성대, 호흡기관 등의 ‘주변적’ 근육, 물렁뼈, 뼈 등의 수가 150개를 넘는다.
▸ 주변적 기관: 언어가 이들에게서 나오는 것이 아니기 때문
▸ 언어의 기본적인 속성은 인간의 머릿속 뇌 조직안에 있다.
▸ 말소리 산출 순서
- 뇌 조직 안에서 뜻이 구상
- 그에 맞는 낱말과 문법적 요소가 첨가되고 이를 표현하는 말소리들이 선택
- 정확한 프로그램에 따라 시간에 맞추어 주변적 기관에 각각 명령이 내려감으로써 말소리들이 산출
▸ 우리가 상용하는 ‘언어’라는 낱말은 뇌 조직이 관장하는 부분(‘언어’)과 주변적 기관이 담당하는 부분(‘말’)으로 나누어진다.
▸ 상용되는 포괄적인 용어인 ‘언어장애’도 ‘언어장애(language disorder)’와 ‘말장애(speech disorder)’로 구분된다. - 중추신경인 뇌의 손상이나 불완전 발달에 연유한 장애를 ‘언어장애’
- 입술, 혀, 입천장, 비강, 성대상자, 호흡기관 등의 주변적 기관의 손상이나 잘못으로 인한 장애를 ‘말장애’

3. 말․언어의 연쇄

아래의 일련의 수신 및 발신의 반복적 과정을 ‘말연쇄(speech chain)’라고 한다.

▸ 머리의 뇌 조직에서 구상되는 의미체
- 형성 영역: 대부분 베르니케영역(wernicke`s area), 각회두둑(角回두둑, angular gyrus) 및 상주변회두둑(上周 邊回두둑, supramarginal gyrus)에서 형성
- 베르니케영역: 왼쪽 뇌(左半球)의 상위측두엽의 뒷부분(posterior superior temporal lobe)에 위치

- 이들 영역은 문법 규칙, 낱말 및 문법소들이 모인 사전이 저장되어 있는 장소
- 여기서 의미체에 따른 문장이 형성
▸ 이 정보는 활모양섬유다발이라는 신경로를 따라 운동피질 앞 영역(premotor area)으로 이동
▸ 운동피질 앞 영역에서 이 문장을 말로 표현하기 위한 정밀한 프로그램이 짜여진다.
▸ 이 프로그램에는 호흡기관, 발성기관 및 조음기관의 해당 근육 등에 보내는 명령이 포함. 해당 근육의 움직이 는 방향과 목적지, 근육 등의 세기, 명령의 출발시간 등을 망라한다.

참고 자료

의사소통장애의 이해(출판사 : 학지사, 심현섭 외 공저. 2006)