과학3-1-1-4 여러 가지 물질 관찰하기 지도안 및 자료

소개글

과학3-1-1-4 여러 가지 물질 관찰하기 지도안 및 자료

목차

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본문내용

◦ 학습 분위기 조성 및 동기유발하기
․소금을 나르는 당나귀 이야기를 본다.
․소금과 솜은 각각 물에 젖으면 어떻게 되나요?
-소금은 물에 녹아 가벼워지지만 솜은 물을 흡수해서 무거워집니다.
․물질마다 서로 다른 성질들이 있습니다. 오늘은 여러 가지 물질의 성질을 관찰해봅니다.
◦ 학습문제 확인

물질의 다양한 성질을 관찰하고 설명해보자.

◦ 여러 가지 물질의 성질 자유롭게 관찰하기
․각 조별로 여러 가지 물질을 나누어 주고 탐색할 수 있도록 한다.
-미리 학습지를 배부하여 관찰한 내용을 작성할 수 있도록 한다.
-탐색 시간 이후 조별로 발표 시간을 가질 것을 공지한다.
․테이블에 여러 가지 물질이 있지요? 이제 이 물질들이 어떤 성질을 가지고 있는지 자유롭게 관찰해봅시다. 관찰하면서 자신이 관찰한 내용을 학습지에 적어 보세요. 5분 후에 조별로 한 사람씩 발표하겠습니다.

◦ 관찰 결과 발표하기
․각 모둠별로 한 사람씩 일어서서 발표한다.
-여러 가지 물질을 조별로 나누어서 발표하고 다른 조들이 발표 후 보충할 수 있도록 한다.
․1조에서 발표해볼까요? 여러 가지 물질 중에서 나무젓가락과 종이컵을 관찰한 내용을 발표해보세요.
․1조에서 발표한 특징 이외에 다른 특징을 관찰한 조가 있으면 발표해보세요.

◦ 조건 제시하기
․발표한 내용 중 더 탐색할 조건과 새로운 조건들을 제시하고 이 조건에 따라서 관찰하게 한다.
-도입 이야기를 예시로 들어 각 물질을 물에 넣어보게 한다.
․수업을 시작하면서 어떤 이야기를 들었나요?
-소금을 나르는 당나귀입니다.

참고 자료

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압축파일 내 파일목록

여러 가지 물질 관찰하기_학습지.hwp
여러 가지 물질 관찰하기_ppt.pptx
과학 3-1-1-4차시 다양하게 쓰이는 물질수업약안.hwp