초등임용 수학각론 규칙성과문제해결 손필기

소개글

규칙성과 문제해결 개정 7차 교과서 1학년부터 4학년까지 모든 파트를 손으로 정리하였습니다.
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목차

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본문내용

식을 만들어 문제 해결하기.
* 흰오리 11마리와 노란 오리 4마리 → 모두 몇마리?(첨가)
- 답을 구하기 보다는 두 수의 첨가 상황에서의 덧셈식 표현에 더 중점을 두도록 함 ( 11+4 만 답해도 맞는 것으로 처리)
* 원숭이 6마리, 7마리, 5마리 모두 몇 마리인지 식만들기(합병)
- 생활에서 두 수의 첨가와 합병에 의한 덧셈식이 적용되는 상황을 다양하게 이야기 할 수 있도록 학생 주변, 생활에서 일어나는 여러 상황에서 소재 생각하게 조성
* 비둘기 12마리 中 3마리 날아감, 남아있는 비둘기의 수?
고리가 13개, 공이 5개 고리는 공보다 몇 개 더 많은지 ?
- 생활에서 구잔(전체에서 부분을 빼기)과 구차(두수의 차)의 뺄셈상황을 뺄셈식으로 만들어 문제를 해결

<중 략>

* 수가 가진 규칙성에거 아름다움을 느낄 수 있게하고, 수학에 대한 자신감과 긍정적인 생각을 가지게함
* 규칙성은 수학 학습의 기초를 제공함으로써 수학 전 영역의 토대가 됨
* 도형 이용해 밀기, 뒤집기, 돌리기 등 방법으로 새로운 무늬 꾸미기 하는 경험은 학생에게 직관적 개념을 획득하고, 기하학적 관계, 공간에서의 물체의 위치, 방향, 모양에 초점을 둔 공간감각을 기르게 함.

참고 자료

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