2009-2013 중등국어2차기출분석 현대문학

목차

Ⅰ. 2009년
Ⅱ. 2010년
Ⅲ. 2011년
Ⅳ. 2012년
Ⅴ. 2013년

본문내용

Ⅰ. 2009년
4. (가)~(다)를 제재로 하여 문학 작품의 말하는 이(화자/서술자)와 말하는 방식에 대한 이해 정도를 평가하고자 한다. <조건>에 따라 평가 계획을 서술하시오. 【20점】

(가) 당신은 두견화를 심으실 때에 ‘꽃이 피거든 꽃싸움하자’고 나에게 말하였습니다.
꽃은 피어서 시들어 가는데 당신은 옛 盟誓를 잊으시고 아니 오십니까.

나는 한 손에 붉은 꽃수염을 가지고 한 손에 흰 꽃수염을 가지고, 꽃싸움을 하여서 이기는 것은 당신이라 하고,
지는 것은 내가 됩니다.
그러나 정말로 당신을 만나서 꽃싸움을 하게 되면, 나는 붉은 꽃수염을 가지고 당신은 흰 꽃수염을 가지게 됩니다.
그러면 당신은 나에게 번번이 지십니다.
그것은 내가 이기기를 좋아하는 것이 아니라, 당신이 나에게 지기를 기뻐하는 까닭입니다.
번번이 이긴 나는 당신에게 우승의 상을 달라고 조르겠습니다.

<중 략>

‘문학 작품의 표현 방식과 효과’를 중심으로 (가)와 (나)를 이해하는 수업을 하고자 한다. 여기에서 조건에 따라 수업 지도 내용에 대해서 논술하고자 한다.
(1)(가)에서 고무신은 ‘흉한 것, 액, 이기심, 께름칙한 느낌’을 가리킨다, ‘큰 산’은 ‘서로 위하는 마음, 상대 대한 배려, 공동체 의식, 넉넉한 마음’을 가리킨다. 서술자는 이러한 상징적인 의미를 통해 과거 4학년 때의 큰 산을 회상하며 현재의 ‘고무신’같은 이기심만 가득한 세태를 비판한다. 특히 서술자는 ‘현대적 교육을 받은 자존심, 합리적’인 사고를 가진 사람들이 ‘상처 한 군데’ 입지 않고 서로 상처를 주는 세태를 비판한다. 모든 사람들이 ‘고무신’을 넘기는 행위가 나쁜 것임을 알기에 ‘아내 모르게 남편이’ 몰래 몰래 남에게 넘기는 것이다. 즉, 알 것 다 아는 사람들이 개인만 위하는 이기심으로 상대에게 피해를 주는 것이다. 이런 상징을 통해 작가는 공동체의식과 상대를 위하는 배려심이 필요하다는 주제를 효과적으로 구현하고 있다. 따라서 작품의 제목도 ‘큰 산’으로 정한 것이다.

참고 자료

없음