초등임용 체육 수업 모형 정리

목차

1. 무스카 모스턴의 수업 스팩트럼
2. 직접 교수 모형
3. 동료교수 모형 (무스카 모스턴 수업 스펙트럼 中 교류식 스타일과 비교할 수 있음)
4. 탐구 수업 모형
5. 개별화 교수 모형
6. 협동 학습 모형
7. 이해 중심 게임 수업 모형 ?
8. 스포츠 교육 모형
9. 개념 중심 지도 모형(학문중심 모형)
10. 사회성 개발 모형

본문내용

학습 유형
목적
핵심
명령식 스타일
 모든 결정을 교사가 내림
 짧은 시간 내에 주어진 과제를 정확하게 따라 하는 것이 주목적.
 자극에 대한 즉각 반응
 연습은 정확하고 곧바로
 주어진 것을 그대로 모방
연습식 스타일
학생이 개별적으로 과제 연습
교사는 개별적 피드백
교류식 스타일
학생은 짝과 함께 과제 연습
교사가 마련해준 기준에 따라 학생들끼리 피드백
학생들이 짝을 이루어 과제 연습
교사가 마련해 준 과제 수행 기준 따름
즉각적인 피드백(짝에 의한)
자검식 스타일
주어진 과제를 수행하는 것을 배우면서, 이 과정을 스스로 점검
과제를 개별적 독자적으로 수행
교사가 마련해 준 기준 활용하여 스스로 피드백
포함식 스타일
자신이 할 수 있는 수준의 과제를 스스로 선정하고, 자신의 학습 과정을 점검할 수 있는 하나의 도전과제 설정
과제를 개별적 독자적으로 수행
학생이 스스로 초기 수준을 설정하고 언제 다음으로 옮겨갈지도 결정
유도 발전식 스타일
학생들이 교사가 묻는 일련의 질문들에 대답하면서 한 가지 개념적 아이디어 발견
수렴 발전식 스타일
주어진 문제에 대한 해결점 스스로 찾아내고, 쟁점이 무엇인지 명확히 한 후, 추론과 비판적 사고 등 논리적 절차를 거쳐 결론을 이끌어 낸다.
학생들은 합리적인 사고과정을 통해 한 가지 정답을 찾아내는 것

참고 자료

없음