KCU 창의성과 창의적 리더십(이경화)-기말고사 요약정리본

소개글

이 자료로 공부해서 2013년 2학기 A+받았습니다.
직접만든 자료로 절대 허투로 만들지 않았습니다.

기말고사 팁을 알려드리자면
온라인테스트이기때문에 사실상 오픈북입니다.
그러나 강의교안 분량이 너무 많고 시간이 촉박하기 때문에 찾아가면서 푸는건 거의 불가능합니다.
또한 네이버 검색으로도 정답이 나오지않습니다.
방법은 요약본을 만들어서 시험을 보면서 해당 키워드가 나올때마다 CTRL+F로 찾아가면서 푸는겁니다.

이 자료가 바로 강의 요약본입니다. 핵심 키워드 위주로 정리되어있습니다.

덧) 기말고사만 치르는 시험이기 때문에 시험후 과제점수가 하향조정됩니다.
그렇기때문에 A+와 A는 과제에서 결정된다고 생각합니다.
과제점수 만점받은 과제들과 팁을 올려두었으니 검색후 이용바랍니다.

(8주차 JOB을 잡을!은 체험활동인 관계로 생략되었습니다.)

목차

Ⅰ. 창의성의 이해
1. 창의성이란 무엇일까?
2. 창의성 개념의 역사
3. 현대사회와 창의성

Ⅱ. 창의적인 사람은 누구인가?
1. 창의적인 사람의 특성은?
2. 창의성이 발휘되는 환경
3. 지적인 사람과 창의적인 사람의 차이

Ⅲ. 창의성의 발달과 측정
1. 성인기에도 창의성은 발달하는가?
2. 창의성은 어떻게 측정하는가?

Ⅳ. 창의성 발견하기
1. 동기와 창의성
2. 문화와 창의성
3. 생활 속 창의성

Ⅴ. 리더십과 창의적 리더십
1. 현대사회의 요구와 리더십
2. 조직과 창의성
3. 상생(윈윈) 경쟁력

Ⅵ. 나의 창의적 리더십 발견하기
1. 누가 창의적 리더인가?
2. 창의적 리더의 역할
3. 나의 창의적 리더십은?

Ⅶ. 창의적인 인물과 리더십 있는 인물 발견하기
1. 창의적인 인물 탐색
2. 창의적 리더 발견
3. 나의 비전!

Ⅷ. JOB을 잡을!

Ⅸ. 영화속에서 창의성 찾기
1. CEO와 예술과 창의성
2. 영화와 창의성
3. 창의적인 영화, 영화 속에서 창의성 찾기 활동

Ⅹ. 창의적 사고기법
1. 창의적 사고와 사고기법 훈련
2. 창의적 사고와 사고기법 훈련2
3. 창의적 사고기법의 종류

ⅩⅠ. 창의적 사고기법 연습
1. 브레인스토밍 연습하기
2. 스캠퍼 기법 연습하기
3. 시네틱스/유추 기법 연습하기

ⅩⅡ. 창의적 산출물 만들기 - 창의적 문제해결(CPS) 기법
1. 관심영역 발견, 자료의 발견, 문제의 발견
2. 아이디어의 발견, 해결발견, 수용발견
3. 상품계발, 홍보전략, 프레젠테이션

ⅩⅢ. 여행을 떠나자! 창의적 계획 세우기
1. 여행과 창의성
2. 주제가 있는 여행

ⅩⅣ. 나도 창의성의 달인
1. 생활 속의 창의성
2. 창의적 산출물 발표
3. 나의 창의성-창의적 리더십

본문내용

1. 창의성 - 관점을 변화시키기
고정과념을 탈피, 남과 다른 생각과 행동을 시도하는데서 출발됨.
2. 창의성이란?
‘창의성이란 새롭고 적절한 것을 만들거나 생각해내는 것’
(동기, 노력, 과정, 산출물 등 모든 것을 포함)
‘새로움에 이르게 하는 개인의 사고관련 특성’
‘무엇인가 새롭고, 문제상황에 적절한 것을 만들어 낼 수 있는 능력 by sternberg’
'주어진 문제나 감지된 문제로부터 통찰력을 동원하여 새롭고, 신기하고, 독창적인 산출물을 내는 능력'

2교시) 창의성 개념의 역사
1. 창의성 연구의 역사
■ 19세기 이전: 창의성은 소수만이 선천적으로 지님, 측정불가
20세기 초: 창의성의 중요성 언급 by guilford, 창의적 사고에 대한 연구가 과학정 양상으로 발전
■ 창의성 연구의 패러다임 변화
-신비적 접근(mystical approach)
신비스러운 것, 초인적인 것, 신에게 부여받은 선물, 선택받은 자들의것
-실용적 접근(pragmatic approach)
Gestalt 학파: 창의적사고= 생산적사고, ‘문제의 재구성’이 창의적 문제해결의 핵심요소
watson 중심의 행동주의학파: 과거문제와 새로운 문제상황의 유사성→문제해결의 열쇠실용주의 문제해결 중심
-심리역동적 접근(psycholynamic approach)
창의성은 의식적인 현실과 무의식적 욕구 사이의 긴장으로부터 나타난다, 예술가나 작가의 창의적 산물은 내면의 꿈틀거리는 본능적 욕구! by freud
-심리측정적 접근(pstcometric approach)- 창의성은 측정가능!
아동대상의 창의성 검사개발, 언어검사와 도형검사로 이뤄진 ‘토런스 창의적 사고검사’(TTCT) 개발 by torrence
-인지적 접근(cognitive approach)
guilford가 지능구조의 모형에서 확산적사고(divergent thinking)을 창의성의 기본 사고유형으로 제시

참고 자료

없음