특수아상담 실제 핵심정리(합격)

목차

1. 특수아상담 실제편
2. 학교폭력의 이해
3. 윤리강령
4. 교류분석
5. 현실치료(선택이론)

본문내용

[특수아 부모상담]
장애아동 수용과정: 부정→우울→분노와 죄책감(분노: 모든 대상, 죄책감: 스스로에게)→치료법의 탐색→장애의 수용
부모변화단계: 충격→거부(분노와 비난)→죄의식(타협과 죄책감, 우울증/용기주기, 격려, 장애에 대한 객관적 시각)→수용

[특수아 진로교육]
Salomone모형: 자기이해+직무경험→환경이해→의사결정과정 이해→의사결정+교육적 결정→직업적응
Wolffe모형: 정보제공→교육제공→지지제공

[치료기법]
미술치료 기법: 자유화, 꼴라쥬, 점토작업, 핑거페인팅, 난화, 신체본뜨기, 가면 만들기, 상자기법 등
놀이치료 기술: 추적하기(아동에게 아동의 행동을 설명), 내용 재진술 하기, 감정 반영하기, 책임감 돌리기,
은유 사용하기, 제한하기(신체적 공격, 파괴, 가져감, 회기 종료 이후에도 머물러 있는 경우)
Brondy 발달놀이치료: 신체접촉을 통해 아동의 자아 발달, 건강한 모-자 관계 재 경험
안고 흔들기, 신체접촉하고 노래하기, 제한설정, 발달놀이게임, 안아주기 등

참고 자료

없음