아동의 성장 발달 정리본 입니다.

소개글

책에있는 순서랑 다르게 공부 목적으로 보기 쉽게 정리해 둔 것이니 공부할때나 과제할때에도 도움되실겁니다.

목차

1.생물학적 발달
2.심리사회적발달
3.인지발달
4. 영아건강증진

본문내용

**영아[신뢰감형성+불신감극복]
-의식주제공이나 따뜻하게 해주는 것만으로 자아발달 강화시키기엔 부족!
→부모-영아관계, 돌봄의 질 향상을 통해 욕구불만조절이 잘 됨→ 일관성있는 돌봄강조
-생후 1년:구강:(생후 3-4개월:음식물섭취를 통한 사회적활동→욕구불만조절)
-다음단계:잡기:(부모와 안거나 신체접촉을 통한 촉각적자극→신뢰감형성)
-다음단계:깨물기:(훨씬 적극,공격적인 깨물기를 통해 자-타구별→자기환경통제)

<중 략>

※전조작적 사고:조작(논리적인 방식으로 다른 것과 연관하여 대상을 조정하는 능력)이 가능하지 않은데 그 대신 사건에 대한 자신의 지각에 근거하여 생각함.(기억<직접경험에 근거해 문제해결)
-①자기중심주의: 자신이 아닌 다른 사람의 시각에서 상황을 볼 수 있는 능력이 없다(내가보는게 전부)
②변환:이전에 먹었을 때 맛없었단 이유로 그게 들어이는 모든걸 먹지않겠다함.
③물활론: 생명X대상에게 생명을 부여(계단걸려넘어지면 계단보고 탓하고 뭐라함)
④마술적사고: 사고는 전능하기 때문에 사건을 일으킬 수 있다고 믿음(OO가 죽었음 좋겠어 라고생각했 는데 실제로 OO가 죽으면 자기가 그렇게 생각해서 죽게만든거라 믿고 죄책감 느낌) 또 는 (나쁜행동해서 나쁘다 라고 혼이나면 자기가 나쁜아이라고 생각함)
→책임이 없는 것을 분명히 말해주고 행동이나쁜거지 니가나쁜게 아니야라고 말해준다
⑤보존개념의 결여: 어떤 물건의 질량에서 더하기 빼기 없이 크기,모양,부피가 변한다는 것 이해 X
-전조작기 = 전개념기(2~4세) + 직관적 사고단계(4~7세)
-언어 계속발달(자아중심적 의사소통→내가 대충 말하면 다른 사람들은 전부를 이해할거라 확신)
-놀이를 통해 삶의 경험이해, 적응, 성취

참고 자료

없음