초등스포츠강사 면접 기출 및 예상 문제

목차

1. 초등학교 체육의 이해
2. 스포츠 강사의 이해
3. 체육교육과정 개정
4. 초등학교 현장 이해
5. 면접 예상문제
6. 인성 면접 문제
7. 현장 적응력

본문내용

1)개인차를 고려한 체육수업에 대해 말해 보시오
-학습과제를 세분화하거나, 학습 용기구를 학습자의 능력에 맞도록 변형하거나, 학습의 속도를 다양하게 변화를 주는 등 개개인에게 알맞은 수업 환경을 제공해줌으로써 학생들이 학습 과제를 수행하면서 성취감을 맛보고 나아가 도전의식을 갖도록 도와주어야한다

3)효율적인 체육수업 운영방법에 대해 말하시오
-최초 활동의 통제, 수업 시간의 엄수, 출석 점검 시간의 절약, 높은 비율의 피드백과 긍정적 상호작용의 활용

4)학생들에게 학습과제 제시할때 시범을 보여야 한다. 시범의 중요성에 대해 말하시오.
-시범은 정확해야 한다. 시범은 기능의 핵심 측면을 강조해야한다. 시범은 어떤 기능에 대한 인과관계에 관한 것을 제공 해야 한다. 학생의 시범을 이용한다. 시범 후 학습자의 이해여부를 확인해야 한다.

<중 략>

13. 성공적인 수업을 하기 위해서는 학년 초부터 학습자 관리 계획을 체계적으로 적용하여야 한다. 학년 초에 계획 하면 좋은 수업 규칙에는 어떤 것들이 있는가?
체육복, 운동화를 착용하여 수업에 참가 하도록 하며 필요한 용․기구는 교사와 함께 미리 미리 운반하여 설치하도록 합니다. 몸이 아프거나 좋지 않은 학생은 무리하게 수업에 참여하지 않으며 활동 중 다툼이 발생하였을 때는 다툰 사람 모두 수업 참여를 일정 시간 중지 시킴니다. 다친 친구를 발견한 경우는 활동을 즉시 중지하고 교사에게 알리도록 하며 사용한 용․기구는 교사와 함께 정리 하도록 합니다.

<중 략>

(1) 학습의 형태에 따라
- 일제지도 : 설명이나 지시에 철저를 기하기 위해 전체 아동이 잘 보이는 위치에 선다.
- 소집단 지도 : 전체를 잘 볼 수 있는 위치를 선정하는데 유의하면서도 소집단이 움직임을 살피면서 조언을 하고, 전체를 응시하는 등의 방법으로 연구한다.
- 개별지도 : 교사는 바깥쪽에 서서 전체아동을 바라보며 개별지도에 임한다.
(전체 아동과 등을 지지 않는다)
(2) 지도계획-학습의 흐름에서
- 학습의 시작에는 학습계획을 세우고, 운동의 탐색을 위하여 전체아동을 장악하는 위치를 고려한다.

참고 자료

없음