발달심리학 이론정리 (청소년상담사 3급 시험과목)

목차

01. 인간 발달의 이해
02. 발달과정
04. 인간 성장과 발달
05. 연구방법론

본문내용

* 발달이란?
- 전생애적 의미 (신체적, 심리적)
- 보다 높은 수준으로의 진화
- 생애전반(상승적), 후반(하강적)
- 맥그로(유기체 내에 있는 힘 vs 환경 속의 힘 - 상호작용 / 끊임없는 변화 및 교류)

* 인간의 양적발달 : 신체적 발달(신체기능의 정교화)
* 인간의 질적발달 : 심리적 발달(감각 ,지각, 추리 ,논리, 사고 등)
→ 이는 한 사람에게서 동시에 일어남. 상호 협조적 관계

* 발달심리학이란?
- 사람의 심리특성들이 나이가 들수록 어떻게 변화하는가
- 학문적 목적 : 연령별 변화설명, 상황 요인에 따른 발달 경향을 예측 및 통계.
- 실용적 목적 : 진단, 평가, 교육, 치료

<중 략>

* 수정 - 46개의 염색체가 생성되는 과정
* 유전 - 염색체가 가지고 있는 유전자에 의해 전달됨.
* 성의 결정
- 난자 (성 염색체 X1 + 체 염색체 22개)
- 정자 (성 염색체 X1 또는 Y1 + 체 염색체 22개)

* 발달 과정 및 특징
★ 9-① 태내기 (수태~출생)
- 약 266일.
- 착상기(수정란의 세포분열, 수정 후 일주일, 자궁내막에 묻히는 시기)
- 배종기(수정 후 2주, 나팔관 → 자궁벽에 안착)
- 배아기(수정 후 2주~8주), 상배엽(외배엽,중배엽,내배엽)의 분화 → 신체 기관의 형성
- 태아기(수정 후 3개월~출생 전. 뇌의크기 증가)

<중 략>

★★★4) 애착의 유형
① 안정애착 : 60~65%의 유아에게서 나타남. 부모를 안전한 환경으로 인식하고 사용함.
② 불안정 애착
- 회피애착 : 15~20%의 유아. 부모가 밖으로 나가도 울지 않음. 낯선 사람과 함께 있어도 마찬가지임.
- 저항애착 : 10~15%의 유아. 낯선상황 자체에 민감. 심한 분리불안. 부모가 다시 돌아오면 과잉애착 및 분노 저항적인 행동 등으로 양면적인 모습 보임.
- 혼란애착 : 5~10%의 유아. 가장 심한 형태. 애착과 저항 애착이 혼합된 유형.
5) 애착의 결여
① 격리 : 안정애착 형성한 아이들은 격리상황 잘 대처함. 불안정 애착 형성 아이들은 불신, 무신경한 태도를 보임. 장기간의 격리는 불안감, 무감동, 적의감 등을 형성함.

참고 자료

없음