[임용] 2009 초등국어 지도서 단권화 4학년

소개글

2009 초등 국어 지도서 내용을 학년별로(1, 2학기 통합) 10쪽 내외로 정리한 자료입니다.
출제 될 수 있는 내용만 요약하여 단원별로 정리해 두었습니다.

초등학교 1-1 ~ 6-2까지 지도서 페이지만 4500페이지 가량 됩니다.
특히 국어는 많은 수험생들이 페이지 수만 보고 기겁하여 각론내용을 전혀 보지 않고 버리는 경우가 많은데
실제로 임용고시에서 국어는 11점이며, 2013년 임용시험부터 최소 3점 이상이 각론에서 출제되고 있습니다.
따라서 이 요약자료를 활용한다면 전체 각론내용을 3~4시간 안에 빠르게 흝어볼 수 있어 많은 도움이 될 것입니다.

목차

1. 이야기 속으로
2. 회의를 해요
3. 문장을 알맞게
4. 짜임새 있는 문단
5. 서로 다른 느낌
7. 의견과 근거
6. 소중한 정보 (신설)
8. 국어사전과 함께
9. 생각을 나누어요
10. 생각을 나누어요

1. 이야기를 간추려요
2. 제안하고 실천하고
3. 대화를 나누어요
4. 글 속의 생각을 찾아
5. 컴퓨터로 글을 써요.
6. 우리말 여행을 떠나요
7. 적절한 의견을 찾아요
8. 정보를 나누어요
9. 시와 이야기에 담긴 세상

본문내용

1. 이야기 속으로
A. 인물, 사건, 배경
·이야기의 구성 요소 알기
※ 이야기의 구성 요소는 독립적으로 작용하기보다는 상호 관련 속에서 영향을 끼치며 이야기를 구성한다. 따라서 이에 대한 개념적 이해와 더불어 요소들이 어떻게 어우러져 하나의 이야기 구조를 이루는지에 초점을 맞추어 지도
·이야기 구성 요소로 이야기 정리하기

B. 인물 중심으로 이야기 읽기
·말과 행동에서 인물의 성격 파악하기
·인물망으로 이야기 줄거리 간추리기
- 인물망은 인물의 특성을 생각 그물 모양으로 정리하여 쉽게 알 수 있도록 만든 것으로 이름/말과 행동/성격으로 나타낸다.
※ 인물을 중심으로 사건과 배경을 알아보고, 인물의 성격을 파악하는 방법을 통해 이야기 내용을 정리

겹받침이 들어 있는 낱말 ‘ㄼ’ 발음하기

2. 회의를 해요
A. 학급 회의
· 회의의 개념과 역할
- 어떤 문제를 일정한 절차를 거쳐 서로 의견을 교환하고 문제를 해결하기 위해 알맞은 방법을 결정하는 것을 회의라고 한다.

토의 참여자
사회자
기록자
끼어들지 않는다.
주의깊게 듣는다.
주제에 알맞은 내용
발언권 골고루
의견 충분히 나오면 표결

참고 자료

없음