심리학개론 4 발달심리학

목차

1. 발달심리학의 주요 문제
2. 인지 발달 및 사고
3. 청소년기(adolescence)

본문내용

연속적 과정(continuous process): 아동과 성인은 질적으로 같은 종류의 기제를 가지고 있으며 단지 학습
│ 혹인 성숙 과정에 의해 처리할 수 있는 정보의 양이나 복잡성만 다름(비고츠키)
└ 비연속적 과정(stage process): 질적으로 다른 종류의 기제이며 특정 시기에 발생하는 고유한 사고, 감정, 행동의 질적변화를 의미하며 변화는 갑작스럽게 일어남 (피아제, 프로이트, 에릭슨 이론)

┌천성 중요(nature): 개인의 능력이나 행동의 안정성이 중요함. 성인기에도 유사하게 지속될 것으로 예상함
└환경 중요(nurture): 주로 인생 초기의 발달 환경이 평생의 발달과정에 영향을 미친다고 주장함

<중 략>

- 기질은 선천적, 생후 초기부터 발현되며, 발달과정에서 비교적 안정적으로 나타나는 행동 및 조절 능력에 있어서의 개인차임
①쉬운 아동(easy child): 40% 해당, 순하고 규칙적이며 새로운 환경에 쉽게 적응하고 대체적으로 기분이 좋음
②까다로운 아동(difficult child): 10% 해당, 민감하고 예민하며, 새로운 경험에 쉽게 적응하지 못하고 부정적이고 강렬하게 반응함
③더딘 아동(slow-to-warm up child): 15% 해당, 행동 수준이 낮고, 새로운 변화에 천천히 적응하고, 기분이 부정적인 편이지만 반응이 강렬하지 않으며 환경적 자극에 대한 감정을 겉으로 드러내지 않는 경우가 있음
④평균적인 아동(average child): 35%로 어떤 유형에도 속하지 않음, 기질 특성의 독특한 혼합을 보인다.

<중 략>

- 애착: 아동과 양육자 간에 형성되는 정서적 유대(emotional bond)
- 애착 형성 이유: 정신분석학자- 음식을 줌으로써 구강적 만족을 충족시키기 때문에 생김
행동주의자- 음식, 귀저기 갈기 같은 긍정적 경험과 연합되기 때문에 애착이 형성됨
- 할로우(Harry Harlow)는 음식 외에 중요한 요소가 존재한다고 밝힘→ 아기원숭이 대리모 실험
즉 부모. 자식간에 중요한 것은 피부접촉이며, 애착발달의 주요원인은 접촉위안(contact comfort)임

참고 자료

없음