학교폭력 예방의 이론과 실제

목차

1. 사회적 촉진현상, 제지현상, 동조의 형태, 편견의 원천? (작은 문제)
2. 갈등의 관점과 원인?
3. 청소년 문화를 보는 입장, 청소년 문화의 문제점?
4. 브롬펜브루너 ‘생태학적 관점’?
5. 주변인의 유형, 특징?

본문내용

1. 사회적 촉진현상, 제지현상, 동조의 형태, 편견의 원천? (작은 문제)
① 사회적 촉진, 제지현상
* 정의: 촉진 ⇨(다른 사람)과 함께 각자 일을 하거나 or 단순히 (다른 사람)이 있기만 해도 혼자 일할 때 보다 일의 능률이 더 (좋아지는) 현상
제지 ⇨(타인의 존재)가 수행을 (방해)하는 현상

* 관점: ‘zajonc' 충동 유발적 관점 ⇨(다른 사람)과 함께 존재하는 것은 그 사람의 충동이나 동기를 (증가)시키고 이 증가된 충동은 수행을 촉진 or 방해하기도 함

* 충동유발 요인: -경계와 대비 ⇨다른 사람이 있으면 그 사람과의 사이에서 예측하기 어려운 사건이 발생할 수 있어서 경계나 대비태세를 갖춤으로 써 충동이 발생
- 경쟁과 평가 ⇨타인의 존재는 경쟁과 평가를 받고 있다는 우려를 일으키는 경향 (신경쓰임)
⇨ 경쟁: 자신의 수행을 타인들과 경쟁하고 더 잘하기를 바랄 수 있기 때문에 내적 경쟁을 함
⇨ 평가: 타인으로부터 평가를 받고 있다는 생각은 타인에 의해서 생기는 또 다른 하나의 동기
- 주의분산 ⇨타인의 존재는 주의분산을 일으켜 수행을 방해함
어떤 새롭거나 복잡한 것을 학습할 때 특히, 방해 大

② 집단 의사결정: 극단지향 이행 (모험이행)
* 정의: 혼자가 아닌 (집단)이 의사결정을 할 때 위험부담이 (큰) 방향이 대안으로 선택되는 현상 cf) 보수이행: 집단 의사결정 시 더 안전하고 보수적으로 하는 현상
* 공통점: 극단적이라는 점 ⇨최종 결정이 (극단적) 방향으로 간다는 의미에서 극단이행임

* 원인: -사회비교 ⇨인간은 자신의 의견이 적절하며, 자신이 유능함을 확인하려는 욕구를 지니기 때문에 평균적 의사결정보다 더 극단적 선택을 함
- 설득주장 ⇨집단토의 시 설득력 있어 보이게 하기 위해서는 모험적일 때는 더 모험적으로, 보수적일 때는 보수적 주장들이 더 설득력 있게 들림
- 문화적 가치 ⇨모험적인 결정이 보수적인 결정보다 더 높은 가치로 인정받음
- 책임감의 분산 ⇨중요!!: 집단 속 개인은 혼자 있을 때와 다름

참고 자료

없음