아동간호 성장발달별 정리

목차

1. 성장발달의 원리
2. 인간발달에 관한 쟁점
3. 인간발달 이론

본문내용

# 성장발달의 원리 #
발달은 순차적이고 연속적이다. 각각의 발달적 변화의 시작 시기와 기간이 각 아동마다 다르기는 하지만, 표준과 비교해서 고려해보면 기본적인 일련의 변화는 모두 같다. ⇒개인차이

1. 발달에는 일정한 방향성이 있다. - 머리 쪽에서 아래쪽으로 발달(두미식)하는 것, 몸의 중심부에서 말초부로 발달(근원위식)하는 것
2. 발달은 각각의 아동에게 독특하게 나타난다. - 자신만의 특이한 시간대를 가지고 있다.
3. 발달은 상호작용적이고 신체적, 심리사회적, 인지적, 도덕적인 측면은 서로 영향을 주고받는다.
4. 발달은 점점 분화되어 간다. - 아동이 성장할수록 반응이 더욱 더 특성화 되고 숙련되어 간다는 것을 뜻한다.
5. 발달은 점점 통합적이고 복합적으로 된다. - 새로운 기술을 습득함에 따라서 더욱 더 복잡한 기능을 익힐 수 있음을 의미한다.
6. 아동은 경쟁적이다. - 아동은 생존을 보장하며, 자신이 원하는 바를 점점 더 정교한 방법으로 양육자에게 표현함으로써 추운지, 배고픈지, 고통을 느끼는지 아닌지를 알 수 있게 한다.
7. 새로운 기술이 두드러진다. - 아동이 걷고, 말하고, 수저로 식사하는 것을 배울 때, 그들의 주의와 노력은 단 한 가지 기술만을 발달시키기 위해서 집중된다.
8. 개인차이가 있다.

# 인간발달에 관한 쟁점 #
이 쟁점은 아동이 선천적으로 착한지 나쁜지 그들 자신의 발달에 적극적으로 참여하는지 안하는지, 발달이 점차적으로 일어나는지 아니면 갑자기 일어나는지, 아동이 다른 아동과 다른지 비슷한지, 다른 사람과 상호작용 하는 성격과 방식이 일생을 통해 안정적인지 아닌지, 생물과 발달에 대한 환경의 중요성이 어떠한지에 관련된 질문에 대한 답을 준다.

< 타고남 대 길러짐 >
타고남은 눈의 색깔이나 혈액형, 또는 낭포성 섬유증이나 혈우병과 같이 유전적으로 물려받은 형질을 말한다.
길러짐은 발달을 조종하는 환경의 영향력을 말하며, 육아방법, 문화 경험, 그리고 사회적 영향력을 포함한다.

참고 자료

없음