서원대 사이버강의 21세기 인재되기 기말고사 리포트

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본문내용

1. 9주차 강의에서
(가) 창의적인 인재란 무엇이라고 정의하였나요?
넓고 깊게 보는 전문가 : 전문가=창의적인 사람의 표본/ 일상을 벗어나는 생각, 언젠가는 문제를 해결할 수 있을 거라는 긍정적인 태도
새로운 아이디어가 샘솟는 사람
자신을 위해 투자를 아끼는 않는 사람 : 전문가=끊임없이 배우는 사람
정보수용자인 동시에 정보를 제공하는 사람 : 창조력 발휘는 자기실현을 위한 것이다. 즉 내가 이 세상에 태어나서 무엇을 남기고 싶은가가 창조력을 발휘하는 궁극적인 목표에 해당되는 것이다.

(나) 창의적 인재(개인 창조력)가 갖추어야 할 세 가지 요소는?
전문능력+창조적 스킬+내적동기=개인 창조력

변화를 만드는 것이며 변화를 시키고자 하는 노력 자체가 창조력이다. 창조력은 긍정적이고 유용한 아이디어를 발상하는 것을 말하며 부정적이거나 유용하지 못한 아이디어 발상은 창조력 범주에 넣지 않는다. 창조력은 새로운 것을 사고하는 것이다. 그러나 혁신력은 이것을 행동으로 옮기는 것이다. 창조력은 이슈 및 주제를 파악 및 설정하고 이질적 정보를 조합 및 통합하며 개인 및 사회를 위해서 가치를 만드는 것이다.

(다) 난화상호이야기법이란?
멘토와 멘티가 함께 주고받는 상호작용을 통해 의미 없는 낙서에서 무엇인가 연상되는 주제를 찾고 이를 통해 먼저 자기 자신 속에 숨을 창의성과 주제를 활용한 문장과 이야기를 만들어 내는 과정열정을 표출하고 서로 주고받는 낙서와 의미 찾기 직업을 통해 서로의 이야기를 번갈아 가면서 완성하며 이를 통해 서로를 이해하고 나누며 배려함을 통해 서로의 마음과 미래에 대한 비전에 긍정적인 영향을 주는 활동임
이는 상징할 수 있는 내적 치유와 성장의 한 방법으로 이 과정은 참여한 멘토와 멘티에게 다분히 창의적이고 창조를 통한 자기 발견과 성장 및 상호작용을 통해 나눔의 장을 마련해줌

(라) 누구일까요?를 듣고 누구인지 답해주세요.
창의적인 사고로 신제품 개발에 성공한 창조적 문제 해결가
아트 프라이

참고 자료

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