청소년상담사 3급 요약정리

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[발달심리학의 개념과 특징]
발달의 의미** – 수정에서부터 사망에 이르는 전생애에 걸쳐 계속적으로 일어나는 변화의 양상과정 / 어떤 특징의 양적 증대와 구조의 정밀화 기능의 유능화(부정적 변화도 포함) / 지적 정서적 신체적 등 전인적인 측면에서 변화 / 분화와 통합의 과정(유전과 환경의 상호작용에 의한) / 양적 질적 변화, 상승적 하강적(퇴행적) 변화로 나타남
발달과 유사한 개념 – 성장: 근육증가 등 양적인 확대를 의미 / 성숙: 인간의 내적 또는 유전적 기제의 작용에 의한 신체 및 심리의 변화, 2차 성징 / 학습: 후천적 변화의 과정, 환경에 의해 개인이 내적으로 변하는 것 의미
발달심리학 – 인간의 변화양상을 사실적으로 기술, 변화를 일으키는 기제가 무엇인지 기술 / 변화가 일어날 것인지 예측하고 예측을 토대로 적절한 통제 및 개입 / 19C 진화론의 영향에서 시작
발달현상 강조 – 특정 연령 시기나 발달 영역을 기준으로 발달양상 묘사, 집단의 규준 탐색 중요 / 발달기제 강조 – 발달적 변화가 일어나는 원인과 방법 탐색, 발달이론가를 중심으로 인간의 발달에 대해 설명

*발달의 원리* - 일정한 순서와 방향성: 상부에서 하부로, 중심에서 말초로, 전체운동에서 특수운동으로, 미분화운동에서 분화운동으로, 일반적인 것에서 구체적인 것으로, 절대적인 것에서 상대적인 것으로, 외적 통제에서 내적 지배로 진행 / 연속성: 전 생애를 통해 지속되며 속도는 일정하지 않다 / 유전과 환경의 상호작용: 성숙과 학습에 의존 / 개인차의 존재: 발달의 속도나 진행정도 동일하지 않다 / 분화와 통합의 과정: 신체, 인지, 성격 등의 발달은 상호작용으로 발달하면서 통합된다 / 점성원리: 성장하는 모든 것은 기초안에 따라 부분적으로 발달, 특정단계의 발달은 이전관계에서 성취한 발달과업에 기초하여 이루어짐 / 결정적 시기의 존재: 가장 용이한 시기있음, 이 시기 놓치면 효율성 떨어짐 / 구조의 변화가 기능의 변화보다 먼저 이루어진다 / 초기발달이 이후 발달보다 중요

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