음악교육론 요점정리

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3. 철학적 관점과 음악 교육

학교에서의 모든 음악활동은 그 활동에 기초를 제공하는 어떤 기본적인 신념에 근거를 두고 이루어져야 함. 따라서 음악교육자들은 왜 학교에서 음악을 가르쳐야 하고 어떤 악곡을 교재로 해야 하며 어떤 방법으로 가르쳐야 하는지를 숙고해야함. 하나의 철학적 관점만이 최선의 것이라고 믿고 그러한 입장만을 고수하려는 경향은 바람직하지 않음. 어느 학파의 관점이든 강점과 약점을 가지고 있기 때문에 각 학파로부터 우월한 면을 취하고 실제 적용에 결함이 있는 면은 버려야 한다는 말이다.

자연주의자들
- 예술 작품의 심미적 체험이 인간에게 가치로운 것이라는 점을 인정함.
- 인간의 심정과 삶의 모습을 자연스럽게 표현할 때 그것을 가치 있는 작품이라고 인정함.

자연주의적 교육의 관점
- 제재 악곡을 선정할 때의 중요한 기준의 하나는 그 악곡이 학생들의 관심을 끌 수 있는가 아닌가의 여부
- 제재 악곡을 선정할 때의 중요한 기준의 하나는 그 악곡이 학생들의 관심을 끌 수 있는가 아닌가의 여부

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