2018 중등 임용고시 교육학 대비 스터디 문제 및 해답 자료

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본문내용

1. 발달이란?
: 연령의 증가에 따라 상승적 변화와 하강적 변화를 모두 포함한다.
: 발달은 선천적 유전과 후천적 환경의 상호작용에 의하여 이루어진다.

2. 발달의 일반원리 5가지 쓰시오.
➀분화통합성 ➁상관성 ➂결정적 시기 ➃순서성 ➄개별성

3. 브룸펜브레너 생태학적 발달이론의 체계 5가지와 각각 설명하시오.
➀ 미시체계 : 아동에게 즉각적인 영향을 준다. ex) 직계가족, 친구, 학교
➁ 중간체계 : 미시체계간의 상호작용적 관계
③ 외(부)체계 : 미시체계에 영향을 준다. ex) 부모의 직장상사
④ 거시체계 : 사회의 이념, 태도, 관습 및 법률, 문화 등을 포함한다.
⑤ 시간체계 : 시간적 변화의 환경

4. 피아제 인지발달이론이란 한 줄로 설명하시오.
예) 피아제는 인지발달이론을 주장하였다. 인지구조, 도식, 스키마를 통해 환경에 적응한다.

5. 피아제 인지발달이론의 기능 4가지 쓰시오.
➀ 동화 ➁ 조절 ③ 평행화 ④ 조직화

5. 피아제 인지발달이론에서 발달기의 전환요인 4가지 쓰시오.
➀성숙 ➁평형화 ➂물리적 경험 ➃사회적 상호작용

6. 피아제의 인지발달단계 4가지와 각각 특징 3가지씩 쓰시오.
➀ 감각운동기 : 모방, 언어 미발달, 대상영속성
➁ 전조작기 : 언어 발달, 자기중심성, 중심화 = 집중화(단순사고), 상징적 기능
③ 구체적 조작기 : 탈중심화(복합적 사고), 보존성, 가역성
④ 형식적 조작기 : 가설연역법, 조합적 사고(문제해결력), 추상적 사고, 삼단논법, 유비추론

7. 비고츠키 사회문화이론이란 한 줄로 설명하시오.
예) 비고츠키는 사회적, 문화적, 역사적 측면이 개인의 고등정신기능 발달에 많은 영향을 끼친다고 하였다.

8. 사회문화이론의 근접발달대(ZPD)를 설명하시오.
: 근접발달대는 독립적인 문제해결에 의해 결정된 것으로서의 실제적 발달수준과, 성인의 안내나 보다 유능한 또래와의 공동노력으로 문제해결을 통해 결정된 것으로서의 잠재적 발달수준간의 간격이다.

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