글쓰기 교육의 원리와 방법 - 제 10장. 과정별 쓰기 지도 방법2

목차

1. 내용 조직하기 지도
2. 표현하기 지도
3. 수정하기 지도
4. 조정하기 지도

본문내용

가. 내용 조직하기 지도의 원리
조직하기 활동은 나중에 글을 완성했을 때 응집성과 통일성을 높이는 데 기여한다. 이러한 응집성이나 통일성이 높다는 것은 그만큼 아이디어들 간의 관계를 파악할 수 있게 하는데 도움이 된다는 의미이다. 그리고 한편으로 이것은 글을 어떤 순서로 쓰는 것이 좋은지를 생각해 보게 하는 활동이다.

나. 내용 조직하기 지도 방법
1) 다발짓기
다발짓기는 생성한 아이디어를 관련 있는 것끼리 묶는 활동이다. 다발짓기는 아이디어간 관계를 파악하는 데 도움이 되는 활동으로, 아이디어 조직 능력을 기르는 데 도움이 된다. 한편으로 어휘력을 확장하는 데에도 도움이 되며 사고력을 개발하는 데에도 도움이 된다.

2) 생각 그물 만들기
생각 그물 만들기는 중심 개념에서부터 관련된 아이디어를 시각적으로 표시해 나가는 활동이다. 최근 각광을 받고 있는 마인드맵과 궤를 같이한다. 흔히 생각 그물을 만든 다음에 이것을 기초로 해서 개요를 짜게 된다. 그런데 경우에 따라서는 생각 그물을 보고 곧바로 초고를 쓸 수도 있다.

참고 자료

없음