5장. 교육계획안 작성의 실제 요약본

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최초 등록일: 2017.06.22
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1. 교육계획의 기본 원리
1) 교육계획의 통합성
- 교육은 전인발달을 도모, 자아실현을 의미하며 로저스의 자아실현은 지적·정서적·사회적·신
체적 특성을 망라하고 환경과의 상호작용 및 경험과 생활의 재구성, 재조직하여 통합적으 로 접근함
- 통합적 접근이란 진보주의와 개방교육의 뿌리
- 통합교육을 위한 교과간의 통합 및 교과 내 통합의 강조

●한나와 랑의 교육적 통합
- 목표로서의 통합, 생리적통합, 행동의 통합, 사회적 통합, 학습의 통합, 통합프로그램, 통 합운동, 행정통합

●이원영의 전인교육 통합
① 현재의 경험
② 아동과 교사의 경험
③ 교육내용 연계, 통합
④ 학교와 지역사회 통합
⑤ 개개인의 지식, 개념 통합
⑥ 아동발달영역 간의 통합
⑦ 영역별 활동 간의 통합

● 브래드캠프와 로즈그란트 통합교육과정의 장점
① 스스로 의미구성 기여
② 각 영역의 지식의 실생활과 연계
③ 다른 영역과의 분리 불가능

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