뇌의 단련<알기쉬운뇌과학 내용정리/중앙대학교 교양 재택강의>

소개글

중앙대학교 교양 재택강의 알기쉬운 뇌과학 주차별 과제 5강 내용정리 입니다.
과제로 제출하셔도 좋고 시험대비용으로 사용하셔도 좋아요.(이것만봐도 충분히A+)

목차

없음

본문내용

▶대화를 가능하게 하는 뇌(1)
1. 대화능력과 '브로카 영역' : 1861년 프랑스의 외과의인 P.P Broca는 소리를 내거나 입을 움직일 수는 있지만 말은 할 수 없는 실어증환자를 만나 환자가 죽은 후 뇌를 조사해 보아, 대뇌 좌반구의 특정 부분에서 신경세포들이 죽어 있음을 발견하였음
- Broca's aphasia
2. 이후 좌반구의 전두엽이 회화나 청취에 관계가 있다는 사실이 판명됨

▶대화를 가능하게 하는 뇌(2)
1. 언어의 의미를 이해하는 '베르니케 영역' : 1874년 독일의 신경학자인 C. Wernicke는 말은 잘할 수 있지만 그 말에는 잘못된 부분이 많아 상대방이 이해할 수 없는 환자를 만남
- Wernicke's aphasia
2. 환자 사망 후 뇌를 조사해본 결과 좌반구의 측두연합령 일부에서 장애를 발견

3. 이 부위는 대화 중의 언어 또는 기록된 언어의 의미를 이해하는 영역
브로카 영역 : 이야기하거나 글을 쓰는 행위를 지배하는 부위

참고 자료

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