서양사 교과서 사료정리

소개글

고등학교 세계사 중 서양사 사료와 탐구활동만 모아놓은 자료입니다.
중국, 인도, 일본사 등은 기타사 교과서 사료정리, 중국사 교과서 사료정리에 따로 준비하였습니다.
현 4검정 기준으로 모든 탐구활동과 사료를 포함하였으며, 교사용 세계사 사료모음집 중 중요한 사료를 첨가하였습니다.

목차

1. 그리스와 로마
2. 유럽 세계의 성립
3. 유럽 세계의 팽창
4. 서양 국민 국가의 형성과 산업화
5. 제국주의의 등장과 식민지 분할
6. 제 1,2차 세계대전과 세계정세의 변화

본문내용

Theme1. 그리스의 발전과 문화
내용 KEYWORD
1. 폴리스의 탄생
(1) 폴리스의 결속으로서의 문화 동질성 확보
(2) 문화 동질성 : 아크로폴리스와 아고라를 중심으로 서로가 헬레네스라 칭하며 올림피아 제전을 통하여 결속을 다졌음

2. 폴리스의 번영과 몰락
(1) 스파르타 : 도리스인들이 정복민을 노예로 삼아 질서 유지 → 강력한 전사를 키우는 문화 발달
(2) 아테네 : 귀족정, 금권정, 참주정을 거쳐 클레이스테네스 시대에 이르러 민주 정치를 시행
(3) 그리스-페르시아 전쟁 이후 델로스 동맹을 중심으로 페리클레스 민주 정치의 전성기를 맞이하였으나, 곧이어 일어난 펠로폰네소스 전쟁 이후 마케도니아에게 그리스 세계 전체가 멸망

3. 알파벳의 등장과 인간 중심적 문화
(1) 폴리스의 등장과 알파벳의 사용으로 그리스 고전 문명 탄생
(2) 페니키아의 문자를 바탕으로 알파벳 사용 → 호메로스 “일리아드”, “오디세이”와 같은 작품 등장
(3) 그리스의 문학, 철학 등의 유산 전승

스파르타의 과두정

많은 사람들은 스파르타의 정체를 민주주의로 묘사하고자 한다. 그 체제가 민주주의적 요소를 많이 지녔기 때문이다. 이를테면 우선 어린이 교육이 그러하다(왜냐하면 부자 자식이 가난한 자의 자식과 마찬가지로 양육되며, 가난한 자들의 자식에게 가능한 방식으로 교육하기 때문이다.). …… 사람들이 성인이 됐을 때 공동식사 절차도 모든 사람에게 동일하였다. 부자도 가난한 사람이 착용하는 것을 착용한다. 게다가 두 개의 가장 중요한 관직(원로와 에포르) 중 인민이 관직 성원 한 명을 선출하고 나머지 관직 성원은 함께 뽑는다. 이를 과두주의로 부르는 자는 과두적인 측면이 많이 있기 때문에 그렇게 부른다. 이를테면 모든 사람이 선거로 뽑히며 추첨으로 선발되지 않는다는 점과 일부 사람들이 사형이나 추방형의 선고를 내리는 데에 최고 권리를 가지고 있다는 점 등이다.
-아리스토텔레스, 정치학 -

스파르타 시민의 일생
고전기 스파르타에서는 대략 7살부터 아고게라는 훈련을 받기 시작하여 14, 15세까지 기본 교육을 이수하였다.

참고 자료

없음