순발력을 위한 초등임용2차면접질문내용

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본문내용

경기 초등
① 자신이 가장 존경하는 한국의 교사는 누구인가?
② 특별활동과 과외활동의 차이점
③ IMF시대에 교사의 입장에서 학생들을 어떻게 지도할 것인가?
④ 학습지도의 원리
⑤ 특별활동 선정시 유의할 점(학생과 교사의 입장에서)
⑥ 봉사활동을 했는가? 그리고 봉사활동 후에 느낀 점은?
(※ 대학생활 내에서의 봉사활동을 강조)
⑦ 수행평가의 종류
⑧ 현장학습의 종류
⑨ 고사성어：설명 듣고 해당하는 고사성어 답하기
⇒ 남의 말을 잘 듣지 않고 흘려보내는 것：馬耳東風(마이동풍)
⑩ 초등학교의 목적
⑪ 교원의 “휴가”의 종류
⑫ 학습장애 현상
⑬ 기본 생활습관 방법
⑭ 모라토리움(moratorium)
⑮ 클럽활동에서 아동의 부서배치를 어떻게 할 것인가?
⑮ 공무원의 의무

*98년 2월 3일 시행
*면접방법-대기실에서 교사 1인, 복도에 교사 1인이 배치되어 수험생의 출입을 통제하고 면접고사장 안에는 2명의 면접관이 있다.

참고 자료

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