학습지도안 형식(학습지도안 틀) 정리

목차

1.도입
2.정리
3.전개
4.직소 전개

본문내용

학습분위기 조성
교사활동
상호인사 및 출결을 확인한다.
학습 환경을 확인한다.

학생활동
상호 인사 및 대답한다
학습을 준비한다.

선수학습내용확인
내용에 대해 요약, 설명하고 발문한다.
발표에 피드백을 제공하고 보충 설명을 한다.
선수학습 내용을 상기하고 교사의 발문에 대답한다.

학습동기유발
동영상, 완성된 실습작품, 사진 예시자료를 활용하여 동기를 유발한다.
학습동기를 유발할 수 있는 발문을 통해 ---를 소개한다.
동영상, 완성된 실습작품, 예시자료에 대한 설명을 듣고, 교사의 발문에 자신의 생각을 대답한다.

학습목표제시
학습목표를 제시하고 다함께 읽게 한다.
학습할 내용을 인지하며 학습목표를 읽는다.

학습내용 요약 및 정리
학습목표와 관련지어 학습 내용을 요약하고 강조사항을 전달한다.
학습목표를 상기하며 학습한 내용을 점검하고 정리한다.

형성평가실시
형성평가를 실시한다.
형성평가의 정답을 제시한다.
형성평가 문제를 해결한다.
정답을 확인한다.

학습과제제시
형성평가 결과를 토대로 수준별 과제를 제시한다.

참고 자료

없음