생체2급필기 교육학초간단요약

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본문내용

교육모형
1. 직접교수모형 : 심동>인지>정의
2. 개별화지도모형:〃 수업진도는(가능한한빨리,필요한만큼 천천히)학생이 결정
3. 협동학습모형:인지적학습(정의/인지>심리), 심동적학습(정의/심동>인지) 서로를위해 함께배움
4. 스포츠교육모형:역할임무에따라 학습영역 다양, 유능박식열정
특성 6요소:시즌,팀소속,축제화,공식경기,결승전행사,기록보존
5. 동료교수모형:개인교사일 때(인>정>심),학습자일 때(심동>인지>정의)
385p10. 학생이 학습활동중이나 그 후에 발생하는 상호작용제외하고 교사가 주도적역할
-학생의 학습활동에 대한 직접적 참여기회가 절반으로 감소
+ 인지적 참여를 통해 학습효율성 증가효과
6. 탐구수업모형: 인지>심동>정의 , 문제해결자로서의 학습자
특성: 간접교수,문제해결,탐색지도,유도발견식 교수
7. 전술게임모형:인지>심동>정의 , 이해중심게임지도
8. 개인적사회적 책임감 모형: 학습영역 우선순위x
주제: 통합,전이,권한위임,교사와 학생관계
책임감수준6단계: 무책임-타인권리,감정존중-참여와노력-자기방향설정-돌봄과배려-전이

참고 자료

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