교육심리 소주제별 객관식 3문제 출제 모음

소개글

교육심리학 교재에 따른 주제별로 3문항을 제작하는 과제입니다. 책의 내용과 표현을 기반으로 하였고 정답은 같이 기재하지 않는 것이 원칙이었기 때문에 그에 따랐습니다.

목차

1. 발달의 개념과 원리
2. Piaget과 Vygotsky의 인지발달 이론
3. 자기감 발달
4. 도덕성 및 친사회성 발달
5. 학습에 대한 행동주의 접근
6. 학습과 인지과정
7. 학습에 대한 사회인지적 관점

본문내용

1. 다음 중 뉴런에 대한 설명으로 옳은 것을 고르세요.
① 뉴런은 신경 세포이므로 핵을 가지지 않는다.
② 뉴런의 수상돌기는 다른 세포에 정보를 전달한다.
③ 뉴런은 물리적 접촉을 통하여 메시지를 전달한다.
④ 뉴런의 축의 작은 가지의 끝에는 화학물질이 있다.
⑤ 뉴런의 축은 다른 뉴런으로부터 정보를 받는 역할을 한다.

2. 학습과 발달에 있어 뇌의 역할로 알맞은 것을 고르세요.
① 시냅스가 제거되면 학습 발달이 저해된다.
② 초등학교 아이들보다 어른의 시냅스가 더 많다.
③ 초기 시냅스형성은 학습경험에 의해 이루어진다.
④ 대부분의 사람은 좌반구가 언어·논리 사고를, 우반구가 시각·공간 과제를 맡는다.
⑤ 효과적인 학습은 특정한 방식으로 생각하거나 행동하는 경향성을 억제하지 않을 때 이루
어진다.

3. 다음 중 인간 발달의 일반 원리와 Bronfenbrenner의 이론에 대한 설명으로 옳은 것을 고
르세요.
① 아이들은 그들의 환경을 어느 정도는 선택할 수 있다.
② 아이들의 환경에 있어 가장 기본적인 수준은 학교이다.
③ 아이들의 성장기에 있어서는 퇴보하는 경향은 보이지 않는다.
④ 아이들의 발달에는 유전적 요소가 아닌 환경적 요소만 영향을 끼친다.
⑤ 다른 사람들도 자신에 대해 생각한다는 것을 깨달은 후에야 자신에 대한 다른 사람의 생
각을 배려할 줄 알게 되는 것은 민감기의 특성이다.

참고 자료

없음