유치원 임용고시 합격생 서브노트, 유아임용 서브노트, 사회관계(각론) 파트

소개글

유치원 임용고시를 준비하며 만들었던 서브노트입니다.
피 땀 흘려가며 만들었던 서브노트로, 덕분에 높은 등수로 합격할 수 있었습니다.
초수 때 만들었던 서브노트+재수기간 두 번의 수정을 거친 서브노트이기 때문에 완성도가 높습니다. 임용은 서답형이기 때문에 개념의 혼동을 막기위해 최대한 개념 글자 그대로 찾고 옮기며 만들었습니다.
뽑아서 제본하신 다음, 헷갈리는 개념들을 스티커로 붙여가며 외우신다면 더욱 효율적일 것입니다.

목차

없음

본문내용

사회교육의 기초
정의 - 유능한 민주시민이 되기 위해 사회과학적 지식, 사회적 기술 및 사회적 태도와 가치 형성, 사회적 유능성 지향

사회화
- 인간이 사회적 존재로 변해가는 과정.
개인이 어떤 사회적 상황에서 경험과 지식을 통해 행동 형성,
행동에 대한 타인의 기대를 인식하게 됨, 사회집단이나 사회의 규범, 도덕, 가치, 신념을 배우며 사회의 문화가 전승되는 과정

이론적 관점
정신분석
부모와의 동일시과정(부모의 양육방법)으로 사회화가 일어남.
* Freud: 심리성적, 초자아의 욕구
* Erickson: 심리사회적 자아 중시

행동주의
강화, 모방, 관찰, 모델링으로 이루어짐
* 보상,벌,언어적 가르침 등의 사회학습 경험으로 학습 +모방,관찰

인지발달
‘개념의 형성’으로 사회화가 이루어짐.
ex) 소년은 그가 소년임을 인지 → 소년의 행동을 하기를 원함.
그렇기 때문에 소년과 같은 행동을 하는 기회와 남성적 모델의 존재가 강화됨

비교행동
사회화는 자신의 생존을 위한 타고난 행동임
*고정행동형태 : 한 종이 주어진 환경에 적응하도록 돕는 행동반응 set

인본주의
인간은 본인이 자아실현하며 사회화 → 사회가 발전될 수 있다고 생각함

유아기 사회정서 발달
【1】자아개념
1) 의미
① 윌리엄 제임스
주관적 자기 : 인식하고 행하는 자로서의 자기 이해
(자신의 이상 속에 있는 자아를 기반으로 인식)

참고 자료

아테나 교육과정/배지윤, 3~5세 누리과정 및 각과교육론/김지영 등등
교육청 홈페이지 각종 장학 자료 등등을 참고하였습니다.