[성신여대 젠더] 기말고사 시험 요약자료 & 수업내용정리

소개글

단순 요약본보다는, 기말고사 범위에 해당하는 수업내용을 충실히 담았습니다.

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본문내용

1. 여성혐오의 특성&효과 (보충자료v) -1114 1주차 v
p.9,18,19 여성으로 환영시킨다 ex) 개똥녀 (모든 것을 여성이라서 그렇다고 규정. 여성이라서 그래! 라고 일반화 시킴 > 혐오의 현상 > 나쁜 여성/ 개념녀 를 만듦 . 여성성을 재구성&통제)

*혐오
 감정연구 – hate, disgust
-사람의 몸에서 배출한 것에 대한 혐오(피, 변, 체액 등), 음식과 벌레 등에
대한 혐오
-혐오는 현실적 감정 대응라기보다는 경계 내부에 고착된 자아가 이질적 대상에게 느끼는 상상적 대응이다.
-혐오는 생래적인 것이 아니라 사회문화적으로 구성된 현상. 이는 주로 인간의 물질성, 동물성, 유한성에 대한 거부이며 이원화된 사유틀 (정신-육체, 문명-자연, 남성-여성)에서 작동한다.
-혐오 감정이 개인적, 미학적 선호에서 사회적 맥락으로 나왔을 때, 정치적으로 작용한다. 자신이 대면하고 싶지 않은 요소를 타인에서 부여하는 자기분열적 감정. 주변화된 타자의 몸을 통해 구현된 혐오는 자신이 대면하기 힘든 우리 자신의 사실을 감추는 것.
예) 개인이 혐오하는 바퀴벌레 / 이주자를 바퀴벌레로 비유하는 것

*혐오발화(hate speech) – 혐오표현
- 젠더, 섹슈얼리티, 인종, 국적, 종교 등 집단적 특징을 근거로 집단의 편견을 퍼트리고 집단과 그 구성원에 대한 부정적인 생각(증오 등)을 나타내는 행위
 특정 집단을 규정(정체성)
 차별 조장, 폭력 야기
- 개인의 감정 차원이 아닌, 차별 구조와 질서를 받쳐주거나 재생산하는 집단적인 정서 구조
- 사회적 소수자에 대한 차별의 맥락에서 발생
- 혐오표현을 차별-증오범죄로 보고 이를 규제하거나 차단하는 법적
조치에 관하여 논의
• 혐오는
특정한 사회문화를 분석, 이해하는 비평적 개념 (S. Amed, 2004, 손희정, 2018),
반차별 활동을 강화하는 전략적 거점( 홍성수, 2018)

참고 자료

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