독학사 심리학 3단계 이상심리학 개념정리 (1/2)

소개글

며칠 전에 독학사 3단계 이상심리학을 치르고 왔습니다.
이상심리학은 질병과 질병의 특징들을 잘 이해하고 있는 것이 가장 중요한 과목입니다.
더군다나 다른 과목에 비해 암기할 것이 많기 때문에
개념정리의 효과를 가장 크게 느낀 과목이었습니다.

장황한 기출 문제집의 개념 정리를 참고하여
간결하고 핵심적인 방식으로 개념 정리를 하였고
이 개념 정리를 통해서 많은 문제들을 수월히 풀 수 있었습니다.

60점만 넘으면 되는 시험이기 때문에
핵심정리만 빠르게 보고 싶으시다면
제 문서가 도움이 될 겁니다.

이상심리학의 범위가 워낙 방대하여
개념정리 문서를 두개로 분할하여 자료로 등록하였습니다.
부디 좋은 시험 결과 있으시길 바랍니다.

목차

1. 제1장 이상심리학의 이해
2. 제2장 이상심리학의 이론적 입장
3. 제3장 조현병(정신분열증)
4. 제4장 기분장애
5. 제5장 불안장애
6. 제6장 강박장애
7. 제7장 외상 및 스트레스 사건 관련 장애
8. 제8장 성격장애

본문내용

* 이상행동의 심리적 평가(전문적 지식 기반/단기간평가)
1. 면접법 +) 면접자(심사위원)/ 피면접자(참가자)
- 언어진술+비언어적 정보 고려
- 절차: 면접자 선정-훈련-장소와 시간 결정-면접실시-면접기록
- 분류: 구조화면접(면접조사표 따라/동일한질문과 순서/측정용이/신뢰도↑/융통성, 타당도↓)
/ 비구조화면접(제약X/상황판단 따라/라포형성/타당도↑/신뢰도↓/자료 수량적 표준화 어렵)
/ 반구조화면접(절충식면접/치밀한계획+융통성/중요한면접은 표준화/개별면접, 집단면접)
- 장점: 융통성↑/응답률↑/응답 타당성 평가 가능/자료 완성도↑가능/어려운 질문 가능
- 단점: 비경제적(시간 비용)/익명성↓/압력감과 부담감↑/면접자의 편견개입 가능성

2. 행동평가
2-1. 의의
- 행동양식의 객관적 척도/행동주의 이론 근거/경험적 방법론 토대-설명 가능성/상황요인-문제행동 관계 파악/문제행동 유발하는 특수한 자극상황도 평가

2-2. 기법
- 행동면담: <선행사건-행동-행동 결과> 관계 파악/크라토크빌의 4단계(문제확인-분석-처치계획수립-처치평가)

- 행동관찰: 발달문제 아동과 제한있는 내담자 활용/표적행동 설정/관찰행동에 객관적 정의/구조화된 환경조건
-> 관찰기록법
1. 이야기기록: 모두 기록/수량화 어렵/관찰자 스킬에 의존
2. 간격기록: 일정간격 두고 기록/시간↓/다양한 행동 측정/표적행동의 질 평가X
3. 사상기록: 행동 자체(빈도,시간,강도) 기록/다양한 행동 측정/시간↑/원인추론 어렵
4. 평가기록: 체크리스트와 척도 이용 기록/경제적/통계분석/평가자간 합치율↓/선후파악어렵

- 인지적 행동평가: 인지왜곡/활용-우울증, 사회공포증, 섭식장애/인지기록법(혼잣말, 사상기록, 사고표집)

- 심리 생리적 행동평가: 정신분열증, 불안증-부교감<교감/ 반사회성 성격장애-부교감>교감
- 자기보고식 행동평가: 구체적 문제 특정 위해 사용/ 벡의 우울척도-구조화 면담만큼 우울증 파악 유용한 자기진단검사

참고 자료

없음