의사소통장애아동 교육 표준화검사표

소개글

"의사소통장애아동 교육 표준화검사표"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

검 사
목 적
대 상
구 성
방 법
절 차
결 과
장 · 단점

영·유아 언어발달 검사
영·유아의 언어발달 정도 평가
수용/표현언어 발달차이 분석
4개월 ~ 35개월까지의 영·유아
수용/표현언어 영역 각 45문항씩 총 90문항
부모나 주양육자의 면담
수용/표현언어 발달을 각각 평가
➀ 수용언어 -> 표현언어
➁ 기초선 설정
- 연속 8회 정반응
③ 최고한계점
- 연속 8회 오반응
④ 예 : 1점
아니오 : 0점
수용/표현언어, 언어전반별 등가연령과 백분위 점수 제공
정상발달, 약간지체, 언어발달지체로 나누어 판단
장점
- 더 지체된 능력 파악 용이
- 우리나라 아동의 기준에 맞춘 검사
단점
- 이 검사 결과만으로 언어능력 평가 X

그림 어휘력 검사
수용 어휘능력 측정
만 2세 0개월 ~ 만 8세 11개월
의사소통에 문제가 있는 장애아동
➀ 품사별 4개 항목
➁ 범위 별 13개 항목
→ 품사별·
범주별로 구성된 112개 문항 포함
검사자가 단어를 말하면 아동이 해당 그림 가리키기
➀ 5개의 연습 문항 포함
➁ 해당 연령 문항 시작
③ 8번 이상 연속 정반응 X
→ 한 단계 낮은 문항
④ 기초선 설정
- 연속 8회 정반응
⑤ 최고한계선
- 8개 중 6번 이상 오반응
산출된 원점수를 이용하여 표에 해당하는 백분위와 등가연령 산출

참고 자료

없음