다문화이해, 중간고사~기말고사(2단원) 시험문제

소개글

여기서 시험문제 다 나왔어요, 코로나때 비대면이라 퀴즈lms에 올려주신거 타이핑쳐서 정리한거,
중간, 기말 전부 만점 받음

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본문내용

다문화 이해 1강 퀴즈

다문화 사회는 다양한 ( ①생리적 ②문화적 ) 배경을 가진 사람들이 모여 집단을 구성하는 사회를 말한다.
 
다문화란 (①서로 다른 문화, ②서로 같은 문화) 가 부딪히고 영향을 주고 받는 가운데 각 문화를 연결하고 조화롭게 적용하고자 하는 사회적 필요성에 의해 생겨난 개념이다.
 
다문화 사회 구성원으로 잘못된 것은?
① 외국인노동자 ② 결혼이주민 ③ 북한 이탈주민 ④ 노인
 
향후 다문화 인구는 더욱 (① 증가 ② 감소) 할 것이다.
 
다문화 주의의 또 다른 정의를 살펴보면 인종, 민족, 문화적으로 다원화된 (인구학적 )현상, 사회문화적 다양성을 긍정적으로 인식하고 가치 있게 여기며 존중하려는 (사회적) 이념, 사회문화적 다양성을 보호하고 인종, 민족, 국적에 따른 (차별)과 배제 없이 모든 개인이 평등한 기회에 접할 수 있도록 보장하는 정부의 정책과 프로그램이다.

<중 략>

다문화와 이해 2강 퀴즈
 
• ( 용광로 ) 이론은 18~19세기부터 정립되기 시작하였다. Melting pot이라는 용어는 미국이 다양한 인종과 문화를 흡수하는 사회라는 개념으로 사용되어 왔다.
 
1. (모자이크 ) 이론은 캐나다에서 미국의 용광로 이론을 이민자들의 뿌리를 없애려고 시행한 정책이라고 비판하면서 제시된다.
 
1. ( 샐러드볼) 이론은 이미자들의 모국의 문화와 언어를 유지하면서도 새로운 종주국인 미국인의 일원으로 살아갈 수 있도록 하자는 것이다.
 
1. (동화 )는 자신들의 문화에 대한 정체성을 유지하는 데 적극적이지 않으면서 기존 문화의 수용에 적극적인 태도를 갖고 있는 모습
 
1. ( 분리)는 기존 문화의 수용이나 접촉에는 소극적이면서 자신들의 문화에 강한 집착을 갖고 있는 경우.
 
1. ( 통합)은 자신의 문화에 대한 정체성 유지에 적극적이면서도 기존 문화와의 접촉을 갖고 있는 경우.

참고 자료

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