트리즈 개념, 예시 등

목차

1. 수업목표와 학습성과 확인
2. 용어의 이해와 개념설명 문제
3. TRIZ기법의 적용과 활용문제

본문내용

1. <비즈니스TRIZ> 수업을 듣고 난 뒤, 종전과 비교해 자신의 문제해결 접근 자세와 방법의 변화를 간단하게 제시하시오!
→ 비즈니스TRIZ의 핵심은 문제가 발생했을 때 기존의 사고방식으로는 해결 불가능한 문제를 ‘모순’으로 인식을 전환함으로써 해결하기 어렵지만 해결할 수 있는 문제로 인식하고 기발한 해결책을 찾는 것이다.

내 방 입구에는 문지방, 턱이 있어 급하게 들어가다가 발가락을 다치는 일이 많았다. 지금까진 주의하진 못 한 내 잘못이라고만 생각하고 해결하는 것을 포기했다. 그리곤 다친 후에야 항상 후회하고 화만 냈지만 트리즈를 배운 이후 해결할 수 있다는 자신감이 생겼다.
그래서 처음에는 추출을 생각했다. 하지만 문지방을 제거하는 것은 비용이 많이 들고, 내가 할 수 있는 방법이 아니었기에 다른 방법을 찾았다.
다음은 사전 대응 조치를 이용하기 위해 문지방 직전에 지압판을 놓아 고통은 덜 하지만 문지방을 인지할 수 있도록 했다. 하지만 이 방법 또한 문제가 있었다. 어머니께서 청소를 하산 후 지압판의 위치를 변경하시거나 급하게 가다보면 지압판을 밟아도 문지방에 부딪치는 일이 생겼다. 결국 이 방법도 해결책으로는 부족했다.
이외에도 각진 문지방을 갈아 곡선(구형화)으로 만들기도 했지만 곡선도 부딪히면 덜 아프지만 아프긴 마찬가지였다. 그리고 문에 눈에 띄는 색을 붙여(색상변경) 조심하게 했지만 이 또한 급하게 가거나 문이 열려있을 때가 많아 소용이 없었다.
최종적으로 사용한 방법은 나무로 된 문지방에 발가락이 부딪치는 그 곳에 부드러운 스펀지를 붙이는 속성변환(Transformation of Properties)방법을 사용하였다. 부드러운 재료로 문지방의 일부의 겉부분의 속성을 변화시켜 부딪쳐도 아프지 않게 되었다.

2. 자신의 전공이나 현장에서 기술적 모순과 물리적 모순의 사례를 각각 제시하고 트리즈(Triz)기법이 어떠한 유용성을 갖고 있는지를 설명하시오!

참고 자료

없음