[호서대][일반교양]A+ 지능과 창의력 개발 퀴즈 정리 + 정답

소개글

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목차

없음

본문내용

일련번호
001
문 항
최근에 대두된 다중지능, 정서지능, 도덕지능, 성공지능에 관한 논의들은 지능을 어떤 능력으로 보려고 하는가?
① 학문적 수행능력
② 정의적 행동능력
③ 실제적 삶의 영위능력
④ 언어, 논리, 수리적 사고 능력
정답
1
난이도
중

일련번호
002
문 항
좌뇌는 언어구사능력, 기호의 이해, 조리에 맞는 사고 등과 관련된다. 맞으면 O, 틀리면 X 하시오.
정답
O
난이도
상

일련번호
003
문 항
우뇌는 이미지 뇌라고도 하며 그림이나 음악감상, 스포츠 활동 등 단숨에 상황을 파악하는 직관과 같은 감각적인 분야를 담당한다. 맞으면 O, 틀리면 X 하시오.
정답
O
난이도
중

< 중 략 >

일련번호
009
문 항
시대에 따른 지능의 차이에 대해 쓰시오.(5점)
난이도
중

정답)
● 1921년 심포지움 : 초기 지능의 정의는 일반적으로 3가지로 분류할 수 있다. 지능을 학업능력으로 보는 견해가 지배적
① 추상적인 사고 능력(Terman, Thurstone, Wechsler)
② 학습능력으로 보는 견해(Dearbon)
③ 새로운 환경에의 적응 능력(Stern, Piaget, Kohler)
● 1986년 심포지움 : 기존의 지능에 대한 관점과 달리 최근에 정보처리적, 생물학적, 상황주의적 지능에 대한 연구가 이루어졌다. 지능을 실 생활 속의 문제해결능력으로 보는 견해가 지배적
Gardner :"한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하거나 산물을 창조하는 능력"으로 정의
Sternberg : "메타요소, 수행요소, 지식-습득요소 등의 기능에 따라, 신기성에 대한 반응 혹은 정보처리의 자동화와 관련하는 경험의 연속선에서, 어떤 지역에서 상황적으로 적절한 행동을 방출하는 정신 능력"으로 정의

일련번호
010
문 항
사회와 문화에 따라 지능의 의미가 어떻게 달라지는 지에 대해 논하시오. (5점)

참고 자료

없음