상담이론과 실제 기말고사 정리(7~11장)

소개글

"상담이론과 실제 기말고사 정리(7~11장)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인간중심상담
2. 게슈탈트 상담
3. 행동주의 상담
4. 합리 · 정서 · 행동치료
5. 인지행동치료

본문내용

2. 칼 로저스의 인간중심상담이 이름이 바뀌는 변천
1) 1940년대
- 상담에서의 지시적 접근이나 전통 정신분석적 접근에 대한 반발로 ‘비지시적 상담’이라는 용어 제시
- 비지시적 상담: 상담자의 온화함과 반응성, 감정이 자유롭게 표현될 수 있는 허용성 +
어떠한 강압이나 압박도 받지 않는 분위기를 특징으로 하는 상담관계를 중시
2) 1950년대
- 1951년: ‘내담자중심 치료’라는 용어로 그의 접근의 이름을 바꿈
- 초기의 견해와 놀이치료, 집단중심 심리치료, 집단중심의 지도력과 실제, 학생중심의 교수 등에
관한 내용을 포함하여 성경과 행동 이론을 집필
- ‘비시적 상담’ 이라는 명칭이 가진 부정적, 소극적인 특성보다
내담자 자신 안의 성장 유발적 요인들에 초점을 변경한 것
- ‘인간중심’으로 변경: 인간중심이론에서는 내담자의 현상학적 세계에 초점을 두어서
사람들의 행동을 가장 잘 이해하려면
그 사람의 내적 준거체계를 이해해야 한다고 봄,
내담자를 변화하도록 이끄는 기본 동기는 내담자의 실현 경향이라는 점을 강조
- 1957년: 시카고 대학교 시절의 임상 겸험을 바탕으로 성립한 ‘필요충분조건’과
새로운 과정이론이 정신분열증 환자에게도 적용 가능한지 연구
3) 1960년대
- ‘진정한 자기가 되는 것’에 초점
- ‘진정한 자신이 되는’ 과정을 달리 표현하자면 경험에의 개방, 자신에 대한 신뢰, 내적 평가,
지속적 성장 의지 등으로 볼 수 있음
- 1964년: 캘리포니아 라 졸라에 있는 ‘서부행동과학협회’에 임원으로 참여하면서
1960년대 동안 참만남집단 운동을 활발이 육성
- 1968년: 상담소 개소, 인간적 접근법의 기수로서 미국+전 세계에 영향을 미침
3. 공헌점, 비판점
1) 공헌점
(1) 인간적 접근법
(2) 경청, 배려, 이해의 중요성을 강조

참고 자료

없음