2014년 연세대학교 편입 논술문제 해설과 예시답안
- 최초 등록일
- 2022.11.13
- 최종 저작일
- 2022.05
- 4페이지/
어도비 PDF
- 가격 5,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
"2014년 연세대학교 편입 논술문제 해설과 예시답안"에 대한 내용입니다.
목차
1. 1번 문제 제시문 (가),(나),(다) 에는 수치심에 대한 다양한 견해가 포함되어 있다. 각각의 견해를 비교, 분 석하시오. (50점)
2. 2번 문제 제시문 (라),(마)는 가족과 국가에 대해 서로 다른 관점을 보여준다. 두 관점의 차이를 설명하고, 하나의 관 점을 선택하여 다른 하나를 비판하시오. (50점
본문내용
1번 문제 제시문 (가),(나),(다) 에는 수치심에 대한 다양한 견해가 포함되어 있다. 각각의 견해를 비교, 분석하시오. (50점)
제시문 가 제시문 나 제시문 다
가나다의 공통점 -
수치심이 도덕적 행위의 원천이라는 점
수치가 덕의 원천
덕으로 다스릴 때 스스로 수치심을 느끼고 자신을 바로 잡는다
집단의 도덕적 윤리적 실천의 원인
수치심에 대한 제시문들의 견해차이
– 수치심의 원인
타인의 비평
스스로 도덕을 내면화하여 실천
집단의 자부심과 소속감–다른 공동체에 대한 도덕적 의무- 타자에 대한 수치심
수치심에 대한 제시문의 견해
- 제시문 간의 상호 비교
가와 나의 차이점 – 가는 타인에 의한 수치심이라면 나는 스스로 느끼는 자발적 수치심이다
다와 가의 공통점- 수치심이 타자와 관계를 전제한다는 점에서 공통된다
다와 가의 차이점- 가의 수치심은 타자에 의해 발생하는 수동적 수치심이라면, 다는 타 집단에 대해서 집단이 스스로 느끼는 능동적 자발적 수치심이다
다와 나의 공통점- 강제적인 것이 아니라, 내적으로 형성된 수치심
다와 나의 차이점- 나는 개인적 차원에서 나타나는 수치심이라면, 다는 집단적 차원의 수치심이다.
참고 자료
없음