인간발달 중간고사 자료

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인간발달이란?
수정의 순간에서 죽음까지의 전 생애를 통해서 일어나는 변화에서 유전적 요인과 환경적 요인을 과학적으로 규명하는 학문

인간발달의 단계
인간발달의 단계는 보편적으로 생활연령을 기준으로 나눔 ( 생활연령 : 출생 후 시간이 얼마나 흘렀는가를 측정 )
1. 태내기 (수태-출생) : 신체조직 구성 및 발달
2. 영아기 (0-24개월) : 급격한 신체발달, 언어획득
3. 유아기 (2-6세) : 사고의 폭 확대, 사회의 가치관 및 규범 습득
4. 아동기 (6-12세) : 지적 성장, 학교라는 사회를 통해 넓은 세상과 문화 경험
5. 청년기 (12-23세) : 제 2차 성징, 자아 정체성 인식
6. 성인 전기 (23-35세) : 배우자 선택, 자녀양육, 독립된 직업인
7. 성인 중기 (35-60세) : 생리적 변화, 직장 및 가정에서의 책임감 가중
8. 성인 후기 (60-사망) : 은퇴기, 건강 쇠약

발달의 견해
(1) 성숙론- 유전 : 발달의 변화는 유전적으로 이미 결정된 단계 순으로 일어난다.(루소), 다윈, 홀, 게젤
(2) 환경론- 학습과 훈련경험 : 출생 시 인간은 텅 빈 백지상태와 같다고 믿고 개인의 인성, 지능, 행동특성은 경험에 의해 학습된다.(로크), 파블로프, 왓슨
(3) 상호작용론- 유전과 환경 : 유전과 환경이 모두 상호 관련되어 있음

발달의 유형
(1) 계속적인 변화 (양적변화, 정도의 차이) - 성장하는 것, 변화는 누적적이고 부각적인 특징
(2) 단계적 변화 (질적변화, 종류의 문제) - 내가 못했던 걸 하는 것, 변화는 층계의 계단을 오르는 것과 같은 방식으로 일어남
(3) 점성적 파도 모형 – 단계적 변화와 유사, 발달은 일생을 통해 파도처럼 진행
(4) 발달적 곡선 – 종모양의 곡선으로 표시, 특수 지점까지 변화가 증가되었다가 그 이후는 감소되는 연속적 과정

인간발달 연구의 목적 (아동발달 연구의 목적)
- 행동의 발달적 기능을 밝힘 : 신체발달, 언어발달 등의 규준적 발달을 기술함

참고 자료

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