경북대 사회조사방법론 A0 중간고사 시험자료

소개글

경북대 사회조사방법론 중간고사 자료입니다!
교수님이 올려주신 자료+교수님이 따로 수업시간에 설명해주신 내용 정리해뒀습니다
사회조사방법론 수업을 수강하는 사람들에게 도움이 되길 바랍니다
문제 시 문의 주세요!
(기말고사 자료를 함께 사신 분들은 자료 정리 수준이나 양식이 달라서 의아하실 수 있는데...기말고사 때는 제가 좀 더 효율적이고 깔끔하게 자료정리하는 법을 익혀서 그렇게 다르다고 생각하시면 될 것 같습니다)

목차

없음

본문내용

•실제에 대한 탐색: 무엇이 정말 실제인가?
A. 개인적 탐구: 직접적인 관찰과 경험에 기반함 ex)빙하 녹은 물에 직접 뛰어들어서 차가움을 느끼는 것
B. 합의적 실제: 전통과 권위에 바탕 ex) 달의 어두운 면이 춥다는 것을 ‘학습’을 통해 배움

•간접적 지식의 두 원천
-전통: 기존에 축적된 지식. 모두가 아는 것을 받아들이는 것→이를 통해 규칙성과 이해를 찾아 허허벌판을 돌아다녀야 하는 수고가 덜어짐(“거인의 어깨 위에 서 있다.”) / 전통은 탐구에 걸림돌이 되기도 함(모두가 진실로 생각하는 것을 다른 시선으로 바라보기란 쉽지 않기 때문)
-권위: 새로운 정보의 획득이 어떻게 받아들여지는가는 종종 발견자의 지위에 따라 달라짐. 같은 말이라도 같은 반 친구보다 해당 분야 전문가의 말이 더욱 신뢰도가 감. 그러나 전문가도 실수할 때가 존재함. 또한 해당 분야 전문가가 아닌, 다른 분야의 전문가가 하는 말 역시 탐구에 방해가 됨.
↳전통과 권위는 지식 추구의 측면에서 ‘양날의 검’에 해당. 탐구의 출발점을 제공할 수도 있지만, 잘못된 지점에서 출발케 하거나 잘못된 방향을 가리킬 수 있음.

•사회과학의 두 가지 기반
-논리와 관찰: 이치에 맞고, 경험적으로 증명 가능한 것을 의미
-논리를 담당하는 것이 이론, 관찰을 담당하는 것이 자료의 수집과 분석
-이론: 생활의 특정한 측면과 연관된 관찰을 체계적으로 설명한 것 ex) 청소년 범죄, 사회계급, 정치혁명 등

•이론과 조사연구의 연결
-연역적 모델: 조사연구가 이론을 시험하기 위해 이용됨(보통 양적 연구)
-귀납적 모델: 자료의 관찰과 분석으로부터 이론이 도출됨(보통 질적 연구)
-그러나 반드시 이런 것은 아니다!

•사회조사의 세 가지 연구 목적
1. 탐색: 새로운 사회 현상의 탐구(연구자의 호기심과 더 나은 이해를 향한 욕구 충족 / 대체로 귀납, 질적) / 대표성 X(일반화 가능할 만큼 충분한 수를 조사하기 힘듦)
2. 기술: 관찰을 통한 상황과 사건의 기술(주로 분류와 비교 혹은 단순한 기록의 축적에 바탕)

참고 자료

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